2017-2018学年高中数学 课下能力提升（五）条件语句 苏教版必修3.docVIP

课下能力提升(五)　条 件 语 句 一、填空题 1．下面是一个算法的伪代码．如果输出的y的值是20，则输入的x的值是________． Read　x If　x≤5 Then y←10x Else y←2.5x＋5 End If Print y2．下面程序的运行结果是________． 3．求函数y＝|x－4|＋1的函数值，则横线处应为________． Read x If x≥4 Then y←x－3 Else ________ End If Print y 4．给出一个算法： Read　x If　x≤0　Then f(x)←4x Else f(x)←2x End　If Print　f(x) 根据以上算法，可求得f(－3)＋f(2)的值为________． 5．下列伪代码运行结果是________． X←0 If　X＞0　Then X←X＋1 Else X←X－1 End　If If X＞0 Then Y←X Else If X ＝0 Then Y←1 Else Y←3－X End If End If Print Y 二、解答题 6．已知算法： 若输入10、12、8，求输出的结果． 7.用算法语句表示下列过程，输入一个学生的成绩S，根据该成绩的不同值作以下输出：若S60，则输出“不及格”；若60≤S≤90，则输出“及格”；若S90，则输出“优秀”． 8．某商场为迎接店庆举办促销活动，活动规定：购物额在100元及以内不予优惠；在100～300元之间(含300元)优惠货款的5%；超过300元之后，超过部分优惠8%，原优惠条件仍然有效．用伪代码写出根据输入购物额能输出应付货款的算法，并画出流程图． 1．解析：由10x＝20，得x＝2. 由2.5x＋5＝20，得x＝6. 答案：2或6 2．解析：由题意可知：A＝100－90＝10. 答案： 10 3．解析：当x4时，y＝4－x＋1＝5－x， 故横线处应填y←5－x. 答案：y←5－x 4．解析： 由题意知f(－3)＝－12，f(2)＝4， f(－3)＋f(2)＝－12＋4＝－8. 答案： －8 5．解析： 当X＝0时，将X－1的值赋给X，此时X为－1，当X＝－1时，将3－X的值赋给Y，则Y＝3－(－1)＝4. 答案： 4 6．解：1210，m＝12，又812不成立． 输出m为12. 7．解：伪代码如下： Read S If S60 Then Print“不及格” Else If S≥60 And S≤90 Then 　Print“及格” Else 　Print“优秀” End If End If 8．解：设购物额为x元时，实付金额为y元，由题意得 y＝ 伪代码如下： Read x If x≤100 Then y←x Else If x≤300 Then 　　y←0.95x Else 　　y←285＋(x－300)×0.92 End If End If Print y 流程图如下图所示． 1