高职院校青年教师队伍建设存在的若干问题探讨.docVIP

精品论文 参考文献 高职院校青年教师队伍建设存在的若干问题探讨 曲倩劼 东北石油大学 秦皇岛分校 066004 摘要 在当前新形势下，高等职业教育得到了快速发展，必须深刻认识和分析目前在青年教师队伍建设中所面临的一些实际问题，积极采取措施，大力推进青年教师队伍建设的进程。从而，为稳定高职教师师资队伍、构建和谐社会、全面建成小康社会做出更大的贡献。 关键词 高职 青年教师 队伍建设 高等职业教育是我国高等教育的一个新的类型，它的产生推动了我国的高等教育从精英教育迈进了大众化教育的行列，尤其是我国职业教育为社会培养了一大批技能型人才，有力地推进了经济社会的发展，为了更好地贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，增强职业教育吸引力，使之更好的完成社会职责，加强青年教师队伍建设至关重要。它直接关系到高职的教育教学质量和人才培养质量，关系到高职教育的前途和命运。特别是在当前高职教育大发展、新老教师日益交替。如何建设一支政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人的青年教师队伍，是当前我国高职一项非常紧迫并且具有一定战略意义的重要任务。 一、当前我国高职青年教师队伍建设存在的问题 这些年来，高职教育的发展进入了一个全新的快车道，各校的教师队伍建设也取得了令人瞩目的成就。但是，由于新形势的不断发展变化，在青年教师队伍建设的实践中，我们也发现一些令人担忧的实际问题，主要表现在以下几点： 第一，有些青年教师的思想政治素质和爱岗敬业精神的教育亟需加强。教师是学生增长知识和思想进步的导师，承担着教书育人的重任。高职教师不仅要向学生传授科学文化知识，而且要教育和引导学生学会做人做事，树立坚定正确的世界观、人生观和价值观。但就目前来讲，有些青年教师博士、硕士，甚至本科刚刚毕业就走上教育教学岗位，而没有经过思想政治素质和爱岗敬业精神的教育。因而，在教育教学过程中，一些青年教师没有很好地将理想信念教育，科学的世界观、人生观和价值观，高尚的道德情操等贯穿其中。还有部分青年教师过分关注自己的工作环境和生活待遇，抱负虽高，却急功近利、情绪浮躁，缺乏责任心和敬业精神。 第二，一些高职院校缺少对青年教师进行师德师风的养成教育。加强师德师风建设是教师队伍建设的灵魂所在。一个合格的高职教师首先应当在思想和行为上成为学生的楷模和典范。具体地讲：一要热爱和忠诚党的教育事业，这是教师的立身之本；二要热爱和关心学生，这是中华教育界，乃至世界教育界提倡的光荣传统；三要以身作则，为人师表，这是激发学生学习动力和上进心的无声力量；四要具有科学的世界观和方法论，这样才能使教育教学的劳动付出取得最佳的效果。但是，当前许多青年教师在这些方面往往存在着某种程度上的失缺，而一些高校近几年来却又往往忽视了对广大青年教师进行这方面的养成教育。 第三，高职青年教师中普遍存在着需要进一步提高业务素质的问题。高职教育的目标是培养高技能应用型人才，要实现高职教育这一培养目标，这就要求高职院校专业教师不仅必须具备教师的基本能力和素质，还必须有丰富的现代新型知识和实践能力，既能讲课又能指导实训操作。因此，切实提高青年教师业务素质是加强教师队伍建设的一个基本要求。 第四，高职青年教师队伍中的一些骨干教师存在着不稳定的现象。由于社会大环境的影响，人们的思想观念、价值取向发生了变化。由于受社会上不良风气的影响，高职院校里比较突出的青年骨干教师有的去好一点的高校、有的下海、有的到环境和待遇好的企事业单位工作，影响了整个教师队伍的稳定。同时，有些高职院校在人才机制上还有待于进一步改善。比如：强调论资排辈，优秀青年教师很难脱颖而出；工资奖金、福利待遇相对低下等等。这都会对青年教师队伍的稳定产生了一定的影响。 二、切实采取相应的措施，大力加强高校青年教师队伍建设 我国高职青年教师队伍建设要积极适应当前新形势和高等教育改革发展的需要，切实采取相应的措施，确保青年教师队伍建设的顺利推进和高校各项目标任务的顺利实现。 第一，加强职业道德教育，增强青年教师的责任感和使命感。青年教师的素质如何，直接关系到高职教育事业的发展，影响到未来人才培养的质量和效益。因此，在青年教师队伍建设中，要经常进行职业道德教育，强化职业道德观念，不断增强广大青年教师的主人翁意识和爱岗敬业精神，让他们真正认识到教书育人的光荣，不断提高自己的师德修养和业务水平，努力为培养新世纪高质量人才而孜孜不倦、勤奋工作。 第二，强化基础培训，努力提高青年教师的业务素质。一是要创造条件，努力提高青年教师的学识水平。必须进一步完善措施，