第1章 第三节　电场强度 新优化方案选修3-1 高中物理教学课件.pptVIP

解析：选C.因为中垂线上半部分的各点合场强方向相同；均为O指向P，而O至无穷远处场强先增大、后减小，场强最大的位置有可能在OP之间，也可能在OP的延长线上，所以负点电荷从P至O一直加速，到O时v最大，而加速度的大小变化不确定，即只有C正确． 课堂互动讲练 对电场强度公式的理解及应用 例1 场源电荷Q＝2×10－4 C，是正点电荷；检验电荷q＝－2×10－5 C，是负点电荷，它们相距r＝2 m而静止，且都在真空中，如图1－3－4所示．求： 图1－3－4 (1)q受的静电力． (2)q所在的B点的场强EB. (3)只将q换为q′＝4×10－5 C的正点电荷，求q′受力及B点的场强． (4)将检验电荷拿去后B点的场强如何变化？ 【答案】　(1)9 N，方向由B指向A (2)4.5×105 N/C，方向由A指向B (3)18 N，方向由A指向B 4．5×105 N/C，方向由A指向B (4)B点场强不变 (2011年宿迁高三调研)某静电场中的电场线如图1－3－5所示，带电粒子在电场中仅受静电力作用，其运动轨迹如图中虚线所示，由M运动到N，以下说法正确的是(　　) 对电场线的理解和应用 例2 图1－3－5 A．粒子必定带正电荷 B．粒子在M点的加速度大于它在N点的加速度 C．粒子在M点的加速度小于它在N点的加速度 D．粒子在M点的速度小于它在N点的速度 【思路点拨】　根据粒子的运动曲线可以判断粒子的受力方向，进而判断出其电性． 【答案】　ACD 【方法总结】　解答此类问题的分析思路： 第一步：根据带电粒子运动轨迹的弯曲方向，判断出受力方向． 第二步：把电场方向、受力方向与粒子电性相联系． 第三步：把电场线的疏密和受力大小，加速度大小相联系． 变式训练2　(2011年东营高二检测)四种电场的电场线如图1－3－6所示．一正电荷q仅在静电力作用下由M点向N点做加速运动，且加速度越来越大．则该电荷所在的电场是图中的(　　) 图1－3－6 解析：选D.由正电荷q仅在静电力的作用下由M点向N点做加速运动，故由M向N的方向为电场线的方向，故B错；加速度越来越大，即电场线越来越密，故A、C错，D正确． 如图1－3－7所示，在正六边形的a、c两个顶点上各放一带正电的点电荷，电荷量的大小都是q1，在b、d两个顶点上，各放一带负电的点电荷，电荷量的大小都是q2，q1q2，已知六边形中心O点处的场强可用图中的四条有向线段中的一条来表示，它是(　　) A．E1　　　　　　　　B．E2 C．E3 D．E4 电场强度的叠加 例3 图1－3－7 【思路点拨】　解答本题时应把握以下两点： (1)电场强度的合成遵守平行四边形定则． (2)多个场强合成，先合成其中的两个，再依次与其他合成． 图1－3－8 【精讲精析】　先对a、c两顶点的点电荷产生的场强合成，如图1－3－8为Eac，再对b、d两顶点的点电荷产生的场强合成，如图为Ebd，因q1q2，故EacEbd，故Eac、Ebd合场强的方向应在Od连线的下方，故B正确． 【答案】　B 【策略点睛】　电场强度的叠加符合矢量合成法则，多个点电荷形成的电场求合场强时，根据各电荷场强的大小和方向特点采取合适的顺序进行，可使问题简单化． 变式训练3　正电荷Q位于坐标平面xOy上的原点，要让P点(xP＝＋1，yP＝0)的电场强度为零，另一负电荷－2Q应放的位置是(　　) A．位于x轴上，x18　　　　 B．位于x轴上，x0 C．位于x轴上，0x1 D．位于y轴上，y0 如图1－3－9所示，用30 cm的细线将质量为4×10－3 kg的带电小球P悬挂在O点下，当空中有方向为水平向右，大小为1×104 N/C的匀强电场时，小球偏转37°后处在静止状态．(g取10 N/kg) (1)分析小球的带电性质； (2)求小球的带电荷量； (3)分析若把细绳剪断， 小球做什么性质的运动． 静电场与力学的综合 例4 图1－3－9 【自主解答】　(1)对小球受力分析如图1－3－10.所受静电力F与电场强度方向相同，所以小球带正电． (2)由平衡条件知Eq＝mgtan 37°， ∴q＝3×10－6C. 图1－3－10 【答案】　(1)带正电　(2)3×10－6C　(3)见自主解答 【规律总结】　处理静电力与动力学综合问题仍是应用处理力学问题的方法，先分析受力及运动，然后列出牛顿第二定律方程求解． 变式训练4　(2011年天津高二检测)如图1－3－11，在场强为E的匀强电场中有一个质量为m的带正电小球A悬挂在绝缘细线上，当小球静止时，细线与竖直方向成30°角，已知此电场方向恰使小球受到的电场力最小