清华大学2001年现代汉语及语言学概论试题 名校语言学真题.docVIP

清华大学2001年现代汉语及语言学概论试题%%2001年——语言学及应用语言学——现代汉语%%1、以现代汉语语音为例，说明什么是音高和音强。6分2、写出普通话的全部塞音声母（用汉语拼音字母和国际音标），并按照发音方法和发音部位归类。8分3举例说明语音的社会性质。8分4、“黑、竹、渴、设”四字在普通话中的声调分别为阴平、阳平、上声、去声，而他们在中古时代属于同一调类。问：这个调类的名称是什么？2分5、汉字同拼音文字相比，有什么样的特点？6、写出两个有相同声旁而读音不同的汉字（用汉语拼音标注读音）。2分7、“英语”这个词有几个语素？为什么？4分8、“和”可以作为连词，也可以作为介词。请分别说出列句，并说明如何区别二者。4分9、“骄傲”这个词属于什么词类？举例说明他有什么样的语法特征？6分10、举例说明什么是兼语式（或递系式），并说明如何区别他与主谓结构作宾语的句式。6分11、补语有哪些意义类型？请分别举例说明。6分12、简述结构主义语法与转换生成语法的主要区别。6分13、试述什么是修辞中的双关。4分14—16、阅读下面三段话，然后针对每段话谈你的看法。14、词素（语素）能不能按名、动、形分类（按：指比照名词、动词、形容词分类的方法给词素分类），分成“名词素”、“形词素”呢？我认为不能。所谓“联合式”等都是就词素的意义关系说的，“人民”、“语言”是联合关系，“飞机”、“冰凉”是偏正关系，“出席”、“讨好”是支配关系，“心疼”、“眼红”是述说关系。我们不必去分这些词素的语法的类。这些词素在词中不会有语法上的类。10分15、不同词类的词虽然意义近似，可是未必就属于同义词。例如“聪明”和“智慧”意义虽然相近，但是不能算作是同义词，因为所表示的不是同一性的概念。“聪明”、“伶俐”、“聪慧”、“聪敏”是同义词，“智慧”、“才智”是同义词。10分16、文字是记录语言的符号，他本身不仅不能离开语言而表示意义，而是根本就无所谓“意义”的。如果说文字有意义，那也只是由于意义是字所记的音而来的，意义并不是文字必备的因素。一千多年前的孔仲达说过：“言者意之声，书者言之记。”清人段玉裁从实践的角度也证明了这一点。他说：“学者之识字，心审形以知音，审音以知义。”文盲之所以是文盲，就是因为他们审形不能知音，也就不能进而知义的缘故。10分%%2001年——语言学及应用语言学——语言学概论%%一、填空。34分1、语言是（　　　）。1分2、运用语言进行交际的过程，如果借用信息论的术语来说，大体上可以分为（　　）——( )——（　　）——( )——（　　）五个阶段。2.5分3、如果一个病人大脑（）半球发生损伤，他尽管说不出他家的住址，却认得自己的家门。相反，大脑（）半球发生损伤，他尽管能说出他家的住址，却找不到自己的家门。1分4、符号包括（　　）和（　　）两个方面。语言符号最大的特点是（　　）性和（　　）性。2分5、非音质音位有（　　）位、（　　）位和（　　）位。6、用国际音标表示以下元音和辅音：前高不圆唇元音[ ]，前半高不圆唇元音[ ]，前高圆唇元音[ ]，后高圆唇元音[ ]，双唇送气清塞音［ ］，舌尖后浊擦音［ ］，舌面后不送气清塞音[ ]，舌尖前送气清塞音[ ]。4分7、每一个音位都可以分解为几个不同的（　　），音位也可以定义为（　　）。１分8、常见的语流音变有（　　）、（　　）、（　　）、（　　）几种。２分9、基频决定音高，（　　）决定音质。10、基本词汇的词的主要特点是（　　），（　　），（　　）。1.5分11、根据语素在词中的不同作用,英语“workers”的“work”是词( ),“-er”是词( ),“－s”是词（）。1.5分12、常见的语法范畴有（　　）、（　　）、（　　）、时、态、人称等。2分13、在有些语言中,词与词组合时形式要发生变化,这种词形变化叫做(　　).1分14、按语法结构特点，一般把世界上的语言分成（　　）语，如汉语、（　　）语；（　　）语，如俄语、德语；粘着语，如日语、（　　）语；复综语，如（　　）语。2.5分15、从记事图画发展成为独立的文字体系，必须具备如下三个条件：1.5分第一（ ）；第二，（ ）；第三，（ ）。16、“谱系分类法”根据语言的亲属关系对语言进行分类，世界的语言可以分为汉藏语系，包括汉语，藏缅语族，苗瑶语族和（　　）语族；印欧语系，包括拉丁语族，｛如（　　）语、（　　）语｝，日耳曼语族，｛如英语、（　　）语｝，斯拉夫语族（如俄语），和（　　）语族；此外还有南亚语系，（　　　）语系和（　　　）语系等。4分二、名词解释。２０分１、语言和言语　　４分２　组合关系和聚合关系　　４分３、音位和音位变体　４分４、组合的递归性　　4