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教育学 综合练习 1 （复习参考） 一、填空（每空1分，共20分） 1. 捷克的教育家夸美纽斯于1632年写成的《 》一书， 是近代最早的一部教育著作；德国教育家赫尔巴特于1806年出版的《 》一书，标志着教育学开始成为一门独立的学科。 4. 人类( )的进行，是教育产生的最根本条件。 5. 人的身心发展的顺序性要求教育必须( )。 6. 贯彻教育的创造性原则应注意培养学生的( )、( )、( )和一定的创造学知识。 8. ( )教学模式的操作程序是提出问题，建立假设，拟定计划，验证假设，总结提高。 9. 衡量教学测量质量高低，通常以( )、( )、( )和区分度作为指标。 10. ( )是社会主义国家的学校对学生进行思想品德教育的基本方法。( )是向学生进行思想品德教育的最经常、最基本的途径。 二、单项选择（每小题1分，共10分） 1. 马克思、恩格斯认为，培养全面发展的人的唯一方法是 （ ） A、体力劳动与脑力劳动相结合； B、理论与实践相结合； C、知识与能力相结合； D、教育与生产劳动相结合。 3. 在当代，教育的发展与经济发展的关系是 （ ） A、经济发展先于教育的发展； B、经济与教育同步发展； C、教育先于经济的发展； D、二者的发展互不相干。 4. 进行思想品德教育工作的要求应该是 （ ） A、从知开始，按照知、情、意、行依次进行； B、从情开始，按照情、知、意、行依次进行； C、从行开始，按照行、知、意、情依次进行； D、视学生知、情、意、行的不平衡情况和教育内容的要求，可以有多种开端。 6. 马克思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是 （ ） A、生产力水平低下 B、社会分工 C、资本主义制度 D、阶级制度 7. 决定教育性质的根本因素是 （ ） A、社会生产力 B、政治经济制度 C、上层建筑 D、科学技术 8. 教育机智显示出教师的劳动具有 （ ） A、示范性 B、创造性 C、个体性 D、系统性 三、判断题（共10分） 1. 教育是人类社会的永恒范畴，具有永恒性，所以教育的性质是永恒 不变的。（ ） 2. 教学永远具有教育性，脱离教育性的教学是永远不存在的。（ ） 3. 体育的根本任务在于提高运动水平。（ ） 4. 有人说，既然承认学生是学习的主体，那么“儿童中心主义”也是正确的。（ ） 5. 在近代，西方教学出现了以赫尔巴特为代表的现代教育学派和以杜威为代表的传统教育学派的对立局面。（ ） 6. 关于人的全面发展的思想，最早是由马克思提出来的。（ ） 四、简答（1、2小题3分，3、4小题6分，共18分） 1. 当前，基础教育课程改革的六大目标是什么？ 3. 简述个性原则的应注意哪几点？ 4. 我国中学常用哪些教学方法进行教学？ 五、案例分析 （每小题12分，共24分） 2．上数学课时，老师把圆面积公式写在黑板上，叫学生反复念。一个学生举手提问：“S＝n r2　　是什么意思？”老师说：“这是圆面积公式.”。学生又问：“圆面积公式是怎么来的？”老师说：“不要寻根问底了，把他背下来熟记就行了”。 以上教学片断，说明了老师违背了哪些教学原则？试作简要分析。 六、论述题（18分） 假如你担任一个后进班的班主任，你将如何去转变这个班的面貌？请你运用学过的班主任工作的有关理论，谈谈你的做法。 教育学练习参考答案（1） 一、填空（每空1分，共20分） 1大教学论、普通教育学 4 、生产劳动 5、循序渐进 6、好奇心、冒险精神、自信心 8、引导发现 9信度、效度、难度 10、说理教育法 、课堂教学 四、简答（每小1分（分） 教育学（选修）练习 2010.5.25 一、填空（每空1分，共18分） 二、单项选择（每小题1分，共10分） 三、判断题（每小题1分，共12分） 四、简答（5小题共20分） 五、案例分析 （每小题10分，共20分） 六. 论述题 (20 1小题 ) 教育学 练习 1 （NEW） 一、 填空题 1．班级的功能有： 归属 、 社会化