学生发展核心素养探究-上海师范大学学报.PDFVIP

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2018-02-02 发布于天津
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学生发展核心素养探究-上海师范大学学报

( ) , 年月上海师范大学学报哲学社会科学版 2017 11 Nov. 2017 第卷第期 ( ) , 46 6 JournalofShanhaiNormalUniversit Philosoh SocialSciencesEdition Vol.46No.6 g y py 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) ( ) G521 A 1004-8634201706-0078-07 : / DOI10.13852J.CNKI.JSHNU.2017.06.010 学生发展核心素养探究 ——— 《》兼与中国学生发展核心素养商榷 1 2 , 李雪孙绵涛 ( , ; ) 1.中南财经政法大学外国语学院湖北武汉 4300742.沈阳师范大学教育经济与管理研究所辽宁沈阳 110034 : , 摘要学生发展素养指的是对学生的发展起着本原性作用的要素这些要素由生理心、、 ; 理知识文化思想道德和实践创新四种素养组成学生发展核心素养是指在学生核心素养中 , , 处于中心地位并对学生发展起着关键性的本原性作用的要素这种要素就是上述要素中的知。 , 《》、识文化要素鉴于这些认识文章对中国学生发展核心素养中学生发展核心素养的含义内容及体系等几个方面提出了商榷。 : ; ; 关键词素养核心素养学生发展《》 , 中国学生发展核心素养这一课题研究成果现象的这种中心部位一般只有一个不会有两个 [] 1 , , , 。公布以后引发了一些反响也引起了笔者对学或几个否则就不叫核心而称为主要或重要了。生发展核心素养几个基本理论问题的思考结合核心的根本特征就体现在它的特殊重要性和唯一 “ 。“ ” “ ”