11国本服务贸易教案 国际服务贸易教学课件.docVIP

河北科技师范学院财经学院 教 案 课程名称： 国际服务贸易 学时数： 36 任课教师： 董硕玲 教学部： 国际贸易 学生所在院(系) 财经学院 专业： 国贸11 班级： 010203 授课时间：20 13 ~20 14 学年度第 1 学期 教案编写要求： 1、按每次课讲授的内容编写。 2、教案编号：按讲课次序编号，如第一次课为01，第二次课为02，以此类推。 3、教学内容：要求细化到每节下面的二级标题和特别重要的内容 4、课堂设计：要求按节设计教学方法、手段和过程 5、此表格不可自行删减，内容多时可自行扩页。  授课章节 第一章 第一、二节 教案编号 01 课 题 国际服务贸易及产生 授课时间 10.28 教学目的 及 要 求 了解服务及国际服务贸易的概念、特征、分类。理解国际服务贸易迅速发展的原因。掌握国际服务贸易的研究方法。 教学重点 国际服务贸易的概念、特征、分类 难点 理解国际服务贸易迅速发展的原因 教学方法 及 教 具 讲授 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 时间分配 1.自我介绍、认识同学 2.课程介绍： ● 国际服务贸易是三大国际贸易形式之一 ● 学习国际服务贸易的重要意义 3.学习内容： 第一章 国际服务贸易概论 第一节 国际服务贸易的基本概念 一、服务（service） 1.服务的含义 2.服务的基本特征 3.服务的基本因素及其类型 10 10 20  课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 时间分配 二、服务业 1.服务业的含义 2.服务业的分类 3.服务业与第三产业的关系 三、国际服务贸易 1.国际服务贸易的含义 2.国际服务贸易的四种方式（GATS规定） 3.国际服务贸易的四个特点 4.国际服务贸易的种类 第二节 国际服务贸易的形成与发展 一、国际服务贸易的产生和初期发展 1. 初期的服务贸易 2. 服务经济发展的第二阶段 3. 19世纪，国际服务贸易的内容不断扩张 4. 19世纪末20世纪初，自由竞争的资本主义进入垄断阶段，无所不包的世界市场形成。 20 20 20 作 业 及 参考文献 国际服务贸易的含义，并举例说明？ 了解国际服务贸易的种类？ 课 后 小 结 授课章节 第一章 第二、三节 教案编号 02 课 题 国际服务贸易发展及研究方法 授课时间 11.1 教学目的 及 要 求 了解服务及国际服务贸易的概念、特征、分类。理解国际服务贸易迅速发展的原因。掌握国际服务贸易的研究方法。 教学重点 国际服务贸易的研究方法 难点 国际服务贸易迅速发展的原因 教学方法 及 教 具 讲授 课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 时间分配 1.知识回顾 ● 理论与实践相结合，识记国际服务贸易的含义 ● 知识扩展，我们身边的服务贸易 2.学习内容 第二节 国际服务贸易的形成与发展 二、第二次世界大战后国际服务贸易的发展 1. 从20世纪40年代到70年代初为第一阶段 2. 70年代初到80年代末是第二阶段 3. 80年代末至今是第三阶段 三、服务贸易迅速发展的原因 1.二战后科技革命的发展和社会生产力的提高是服务贸易快速发展的基本动因； 2. 世界经济发展的不平衡性是促进服务贸易发展的重要原因； 10 10 20  课堂设计（教学内容、过程、方法、图表等） 时间分配 3. 跨国公司的迅速发展，加强了服务的国际化； 4. 国际服务合作的扩大促使服务贸易扩大。 四、国际服务贸易的新特征 1. 国际服务贸易整体发展迅速，但各主要贸易区发展不平衡； 2. 发展中国家地位不断上升，但发达国家仍占居主导地位； 3. 国际服务贸易结构进一步优化，服务贸易领域进一步扩大； 4. 国际服务贸易呈现全球化、自由化的趋势。 第三节 国际服务贸易的研究方法 一、国际服务贸易与其他学科的关系 1. 国际服务贸易学与国际贸易学的关系 2. 国际服务贸易学与服务经济学的关系 3. 国际服务贸易学与第三产业经济学的关系 4. 国际服务贸易学与国际技术服务贸易学的关系 二、国际服务贸易的研究方法 1. 宏观分析和微观分析相统一的方法 2. 实证研究与规范研究相统一的方法 3. 静态分析与动态分析相统一的方法 4. 定量分析和定性分析相统一的方法 5. 历史与逻辑相统一的方法 20 20 20 作 业 及 参考文献 我国国际服务贸易的发展状况？ 国际服务贸易研究方法应用？ 课 后 小 结 授课章节 第二章 第一、二节 教案编号 03 课 题 国际服务贸易的分类 授课时间 11.4 教学目的 及 要 求 了解不同标准进行的国际服务贸易分类的方式；理解各类国际服务