学生教学信息员.ppt

教学质量管理办公室 2011-2012学年第二学期 校学生教学信息员第一次会议 教学质量管理办公室 一、重要意义 学生教学信息员是我校教学质量监控和评价体系中的重要组成部分 学生教学信息员是促进教学质量稳步提高的重要力量 学生教学信息员是为学生服务的学生干部骨干 学生教学信息员促进本科教学工作合格评估的重要力量之一 教学质量管理办公室 二、工作职责： （1）收集反映学生对任课教师的教学态度、教学水平、教学方法与手段的意见和建议； （2）收集学生对任课教师课堂教学、辅导答疑、作业、实验、实习、课程论文（设计）、毕业论文（设计）等教学环节的意见和建议； （3）收集反映教师在课堂教学过程中的问题，如无故漏课、调停课、上课迟到、提前下课、上课过程中接打电话、在课堂讲授与教学无关的内容等情况； 教学质量管理办公室 （4）及时反映教学设施保障问题。 （5）及时反映学生成绩录入、学籍变动、违纪处罚中存在的问题； （6）反映教师在学生考试中存在的如随意漏题，监考不认真负责等情况； （7）协助学校开展教风、学风情况调查工作，及时反映教师在教学中的先进事迹，推荐优秀教师典型，反应学生学风问题。 （8）协助学校开展教师教学质量评价工作； （9）与各院系教学质量管理小组联系，处理其他工作 教学质量管理办公室 三、如何做的好 责任意识强，工作兢兢业业，体现自我与社会价值 工作流程明确 工作方法得当 信息反馈顺畅 问题整改有好又快 教学质量管理办公室 反应渠道顺畅。 （一）专用信箱。学校已在两栋教学楼、两栋实验楼、图书馆设立教学质量信息收集专用信箱，每周开箱收集反映信息。 （二）电子邮件。将在教学质量管理办公室网页开通监控信箱，同时电子邮件是zgb@hftc.edu.cn.同时，充分利用教务系统收集信息。 （三）电话。教学质量管理办公室开通教学质量信息收集电话，电话号码0551-3676517,马老师。 （四）完善学生教学信息员队伍，定期收集教学质量信息。 （五）座谈会。定期召开学生座谈会、教师座谈会收集教学质量信息。 （六）面谈等其他方式。 教学质量管理办公室 部分教学事故（不同等级）需要及时反馈： 教室管理方面： 1.教室冲突，使上课或实验收到影响，教师或教学信息员报告问题后10分钟内未妥善解决。 2.课程中教学设备故障，报修后15分钟内未处理。 3.上课或考试10分钟，教室管理人员未打开教室。 部分解决方法：教学设备保障问题教学大楼管理科填写教学仪器设备故障报修记录 。 教学管理方面： 1.正常手续调课，但是学生未收到通知仍在教室守候，教师未上课15分钟前后。 2.无故迟到或提前下课5分钟前后。 3.无故不按照规定时间上报学生成绩、错报、漏报学生成绩，未造成严重后果。 教学质量管理办公室 4.错定或漏定教材，开学一周、两周内导致班级按比例10-20%学生为领到教材。 5.未按规定审批，随意停课、调课二次以上。 6.不认真授课，授课多次将教材内容讲错、写错，学生反映问题较多。 7.上课使用手机等通讯工具或擅离教室处理个人事务、影响教学。 8.试题有严重错误，致使考试无法正常进行。 9.教师未按时进行课外辅导与答疑。 10.教学过程对学生使用歧视性、侮辱性语言，实行体罚或变相体罚。 教学质量管理办公室 教学质量管理办公室 四、表彰 1.教学信息员待遇比照院学生会一般干部予以加分。 2. “优秀信息员”称号按“受到系级奖励” 加分，提供证书。 3.优秀信息员评选条件，一是每月按时报两次教学质量信息；二是提供的信息多、质量好。 教学质量管理办公室 联系方式： 图书馆XXX房间 电话：1234567 Email:ABC@.edu.cn QQ群：学生教学信息员1234567 将建立组长的飞信联系。各位组长也要建立相关信息员的快速联系方式。 * * 整改回复情况： 年 月 日 　 　 　 　 　 教学质量管理办公室意见： 提议内容： 日期 　 提议人姓名 2012 编号: 合肥师范学院教学质量提议及整改反馈通知单 *