试论小学生文明礼仪行为习惯的养成教育.docVIP

精品论文 参考文献 试论小学生文明礼仪行为习惯的养成教育 江苏省常州市博爱小学　213000 摘　要：随着我国社会经济的快速发展，将文明礼仪行为习惯培养作为教学中的一项内容，已经逐渐成为社会发展的重要需求。这主要是因为现代社会中很多人没有良好的文明礼仪行为习惯，对社会的正常运行造成一定的影响。而小学阶段是学生文明礼仪行为习惯养成的重要时期，其对学生今后的文明礼仪行为习惯有决定性作用。 关键词：文明礼仪　行为习惯　养成教育 文明礼仪是一个人内在修为和思想道德的外在表现，是衡量一个人道德水平高低的重要标准。对于国家和民族而言，文明礼仪是社会文明程度和道德风尚的反映，是国民基本素质的主要表现，更是精神文明的重要体现。养成教育是德育教育的重要环节，尤其是对小学阶段的教育而言有重要意义。因此，加强对小学生文明礼仪行为习惯养成教育的研究显得意义重大。 一、文明礼仪行为习惯的重要性 1.传承民族精神的需要。 作为一个历史悠久的文明古国，我国的传统文化中包含大量文明礼仪行为习惯相关内容。其中早在春秋时期，孔子就曾教育其门徒“不学礼，无以立”，这是告诉其弟子，在没有养成良好文明礼仪行为习惯的情况下，其很难在社会中找到立足之地。而在我国不断发展的过程中，文明礼仪早已成为民族精神中的重要内容，这也是我国“礼仪之邦”美誉的由来。而在现代社会中，我们必须将民族精神发扬光大，这样不仅能让我国的社会运行更加和谐，还能让我国在国际上的地位得到有效巩固，从而促进我国的发展。而小学是学生的启蒙教育阶段，其在学生行为习惯培养中有重要作用，在小学阶段养成的文明礼仪行为习惯能够让学生长时间保持下来，从而对其整个人生造成积极影响。 2.学生个人成长的需要。 良好的行为习惯能够让学生在不断成长的过程中得到人们的认可，让学生能够更好地成长。首先，文明礼仪行为习惯能够让学生掌握与人交往的技巧，让其在成长的过程中建立较好的人缘，这样能够为其今后的成长奠定良好的基础，从而促进其个人发展。 其次，文明礼仪行为习惯中包含尊师重道的基本理念，学生在养成良好文明礼仪行为习惯的情况下能够保持一颗谦虚并积极向上的心，从而让其能够获得教师的认可。这样不仅能让教师的教学积极性得到提升，还能让学生的学习积极性得到有效保障，对于教学质量的提升有很大帮助。 二、文明礼仪行为习惯养成教育策略 1.加强教师对学生的引导。 教师在学生文明礼仪行为习惯养成教育中起着重要作用，因为学生在学习期间会以教师作为模仿对象，并且在传统观念的影响下会对教师产生一定的敬畏。所以，在小学生文明礼仪行为习惯的养成教育中，教师必须加强对学生的引导，从而促进学生文明礼仪行为习惯的养成。首先，教师在开展教学活动的时候，不仅要重视教学质量，还要根据学生文明礼仪行为习惯的实际养成情况，制定有针对性的教学计划，让学生在接收文化知识的同时接收文明礼仪行为习惯相关理念。同时，教师在日常教学中要对学生的不良行为习惯进行密切关注，当学生出现不良行为的时候，要及时对其予以纠正。 2.结合家庭教育开展养成教育活动。 家庭是学生日常生活的主要场所，其相对于学校而言氛围更加轻松；并且在家庭中学生一般不会受到太多的约束，尤其是现代社会中很多家长对孩子极度溺爱，导致其在家庭生活的过程中肆无忌惮地说话做事，对其文明礼仪行为习惯的养成造成严重不良影响。所以，对于小学生文明礼仪行为习惯的养成教育而言，还需要结合良好的家庭教育才能完成。其中首先需要家长在日常生活中为小学生做好榜样，以良好的文明礼仪行为习惯来影响学生，让其能够在家庭生活中学习父母的行为，从而不断养成良好的文明礼仪行为习惯。 3.为小学生构建和谐的生活环境。 小学生的生活场所一般以学校和家庭为主，所以在为小学生构建和谐生活环境的时候，必须注重这两个环境的和谐。对于校园生活而言，学生之间或是学生与教师之间发生矛盾是正常现象，但对于小学生而言，其在经常接触这些环境因素的时候，心理必定会产生变化，导致其行为习惯发生变化。而家庭中的矛盾更是无法避免，研究表明家庭不和谐的氛围对小学生心理健康影响极大，导致其行为习惯受到影响。所以，在小学生文明礼仪行为习惯养成教育中，还需要为学生构建和谐的氛围，这样才能保证养成教育的质量。 三、结语 小学阶段是学生行为习惯养成的重要时期，其在小学阶段养成的文明礼仪行为习惯很可能会伴随其整个人生。所以，在小???生文明礼仪行为习惯养成教育中，必须为学生构建和谐的生活环境，并且要加强对学生的引导，结合家庭教育全面落实养成教育，从而促进学生文明礼仪行为习惯的养成。 参考文献 [1]蒋兰波 中小学生文明礼仪养成教育的意义和策略[J].当代教育理论