试论QQ群在初中语文课外辅导教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 试论QQ群在初中语文课外辅导教学中的应用 杨选民　陕西省榆林市吴堡县吴堡中学　718200 　　摘　要：网络条件下的初中语文课外辅导教学活动是当前多元化教学方式之一，它旨在利用网络技术为学生的课外辅导学习提供便利，尤其利用在线辅导学习平台“QQ群”，通过与学生开展QQ群实时辅导教学活动的实践，证明QQ群完全适合网上实时辅导教学活动，并且能够起到很好的教学效果。 　　关键词：网络学习　QQ群　课外辅导 　　网上的辅导教学活动分为实时教学和非实时教学两类。实时的网上辅导教学是指教师和自己的学生规定时间在相同或者不同地点同时上网交流。实时网上辅导教学时效性强，学生的问题能及时得到教师的反馈。非实时网上辅导教学是指教师与学生在不同时间进行教与学的活动，学生的问题在长时间内得到解决。本文主要针对初中语文网上实时辅导??学的开展情况进行研究，希望能够丰富初中语文课外辅导教学活动的内容和形式。 　　一、QQ群网上实时辅导教学的现状 　　如今网络上教学资源越来越丰富和完善，但是学生利用网络学习的机会较少和网络学习技能比较薄弱。首先，我们教师的网络教学意识不够，没有对网络条件下教学活动进行积极的组织和引导。其次，学生缺乏自主学习的动机，而且学校、家长对于学生上网学习的不理解、不支持也有严重制约。另外，部分学生家庭上网条件的不具备和网络学习过程中学生的提问不能得到我们教师的迅速答复，打击了学生对网上辅导学习的兴趣。 　　二、QQ群网上实时辅导教学的优势 　　QQ群是由深圳腾讯公司提供的在线交流服务平台。在QQ群上我们可以发送并查看群内师生的回复信息，信息之间的交互可以在瞬间完成。QQ 群右上角有群公告，可以将必威体育精装版的教学活动通知公告给学生。QQ 群作为一种常见的网络工具，在操作上非常简单，因而学生、教师很容易学会使用。学生用起来也很方便，学习兴趣会很浓厚，教与学的互动性和自主性都很强。QQ群的交流途径较多，我们不仅可以进行文字交流，还可以进行语音或者视频交流。QQ群不仅可以实现一对一的交流，还可以进行一对多、多对多师生的辅导互动交流。QQ群还提供了群共享的功能，让我们师生可以方便地长期、短期分享一些教学资源。另外QQ群还有群讨论区，我们可以发布帖子、并设置精华帖、置顶等。所有的发言都有记录，我们可以整理以后，再次“温习”。 　　三、通过QQ群开展网上实时辅导教学活动的实践 　　为了实践QQ群教学活动的效果，发现它在运行中可能存在的问题，笔者对所任课的班级开展了利用QQ群进行网上实时辅导教学活动的实践。首先，我统计了班上同学的QQ，邀请大家加入班级QQ群，接着，我利用计算机课指导学生如何登陆使用QQ群，学生很快掌握了QQ群操作的基本技能。最后，我在QQ群内提前通知网上实时辅导教学活动的时间，发布在群公告上，并且通过家校通，通知了家长获得家长的支持。 　　当然，我在开学初就对班上同学进行了问卷调查。调查结果显示，所调查班级98%的同学拥有QQ号并使用QQ与他人交流，25%的学生每天登录QQ，45%的学生每星期至少登录4～5次，30%的学生至少参加了两个以上的QQ 群，且参加了班级QQ 群，95%的同学认为加入QQ群是为了方便和本班同学、老师交流，也有少部分一般不发表言论，但经常浏览其他同学的对话信息。可见，QQ已经慢慢成为信息时代学生学习交流的重要工具。 　　QQ群网上实时辅导教学的实施过程，取得了前所未有的效果，在布置好教学活动的内容和时间后，我们针对“学生如何学好语文”开展了热烈的讨论。有的同学提前半小时就开始相互讨论，甚至在QQ群讨论活动宣布结束后半小时内同学们的讨论热情依旧不减。后来根据统计，QQ群讨论当日发言共计五百多人次，除去无效发帖，真正与讨论问题相关的发言有一百多人次，学生的发言积极性很高，研讨的效果很好。 　　对于QQ群研讨之后，我们对于发言积极，并且发言质量较高的同学提出了表扬与奖励，并且指出所讨论问题的不尽人意之处和批评了QQ讨论过程中的不好的行为。 　　四、对QQ群开展实时辅导教学活动的经验总结 　　从学生情况看，通过学习后，大部分学生具有协作精神和奉献精神。从实践情况看，学习共同体成员通过QQ群平台开展学习交流、协作活动，共享各自的资源和经验，实现了相互学习、共同提高、共同发展的目的；此外，教学试验得到学生的普遍欢迎和认可，学生普遍认为，网络学习共同体的教学方式新颖，QQ群平台简单易懂、操作技能要求低、方便自己的使用，有利于提高自己的学习兴趣和积极性，成为学校课堂教学的有益补充。 　　当然，在QQ群交流的过程中，笔者也发现了QQ群组织教学活动中存在的一些问题，例如由于参与人数较多，信息发布速度快，信息更新滚动过快影响到学生阅读信息。学生在QQ群环境下的学习心理准备不够、学生自我控制能力较差，容易在QQ群