高中物理必修一第一章第一节质点、参考系和坐标系优质课件精校版.pptVIP

【例】下列说法中，正确的是（　　） 　A. 体积很小的物体都可看成质点 　B. 质量很小的物体都可看成质点 　C. 不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点 　D. 只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点 例2：下列关于质点的说法正确的是 A.质点是一个理想模型，实际并不存在 B.因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别 C.凡是很小的物体（如电子），皆可看做质点 D.如果物体的大小、形状对所研究的问题属于无关或次要因素，即可把物体看做质点 典型例题 1、在下列物体的运动中，可视作质点的物体有 ( ) A.从北京开往广州的一列火车 B.研究转动的汽车轮胎 C.研究绕地球运动时的航天飞机 D.表演精彩芭蕾舞演员 E.参加一百米跑竞赛的运动员在冲刺过程中 F.在斜下推力的作用下，沿水平面滑动的箱子 G.计算子弹从枪口到靶心的飞行时间 H.测量子弹船过一张薄纸的时间。 CD [课堂练习] 1、以下说法正确的是 （ ） A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果 3、匀速飞行的飞机上，驾驶员看跳伞员是直线下落的，地面上的人观察到的跳伞员与驾驶员观察到的一样吗？ 问题8：人们的看法为什么不一样？ 2、参考系的选择是任意的，以观测和描述物体的运动尽可能简单为原则. 3、参考系本身可以是运动的，也可以是静止的，一旦选定后，便假设为不动的. 4、选择不同的参考系研究同一物体的运动，结果往往是不同的。 5、研究地面上物体的运动，常常选择地面为参考系. 6、比较两个物体的运动情况时，必须选择同一参考系. 7、不能把物体自身作为参考系. Ａ Ｂ 若ＶＡ＞ＶＢ　那么Ａ相对于Ｂ向哪个方向运动？ Ｖ 若ＶＡ＝ＶＢ　那么Ａ相对于Ｂ向哪个方向运动？ 若ＶＡ＜ＶＢ　那么Ａ相对于Ｂ向哪个方向运动？ 【思考】 练习：描述物体地运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确地是（ ） A、早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B、地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 C、研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 D、在不同参考系中描述物体的运动，简繁程度会不同 AB 【当堂练习】描述物体的运动，必须选择参考系，关于参考系，下列说法中正确的是（ ） A、早晨太阳从东方升起，参考系是地面 B、地球绕太阳近似做圆周运动，参考系是太阳 C、研究地面上物体的运动只能取地面为参考系 D、在不同参考系中描述物体的运动，繁简程度可能会不同 ABD 【当堂练习】 找出下列诗句中的参考系： 1、有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。”这其中描述的两种运动情景，分别是以什么为参考系的？ 2、敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？ 河岸、竹排 人 山（地面） 人（船） 两岸（青山） 【当堂练习】 答案　(1)向北　(2)向南 三、坐标系 为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当地坐标系。 如果物体沿直线运动，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。 XA=3 XB=-2 描述直线运动的物体的位置变化，可以建立一维直线坐标系 描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立二维直角坐标系 描述立体空间运动的物体的位置变化，可以建立三维空间坐标系 坐标系的几个要素： 原点 单位长度 正方向 数字 物理量的符号和单位 说一说：对于在平面上运动的物体，例如冰场上的花样滑冰运动员，要描述他们的位置，你认为应该怎样建立坐标系？ 2、种类 1）描述直线运动 ——建立一维直线坐标系． 2）描述平面运动 ——建立二维平面直角坐标系． 3）描述立体空间内运动 ——建立三维立体空间坐标系． 【当堂练习】 一个物体从桌面上方离桌面2m处下落了4m后静止，若以桌面上某一点为坐标原点，取竖直向上为正方向，则物体的最终坐标为 。 -2m 科学漫步 全球卫星定位系统（GPS） 　　　　四、坐标系 　　1．建立坐标系的物理意义 　　为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系． 　　2．坐标系的种类及特点 　　(1)直线坐标系：以某一点为原点，规定单位(有时是长度，有时是时间，也可能是其他物理量)、正方向或变化方向的意义．