马克思期中调研报告.doc

马克思主义原理概论 论证社会主义取代资本主义的必然性和长期性 院 系 电子与信息工程学院2012级电信本122班 小 组 名 称 666 指导教师单位 钦州学院 指导教师姓名 江宗超 2015年6月 目录 1 调查基本情况 1 1.1 调查小组及时间 1 1.2 调查各项项目情况 1 2 调查内容及分析 1 2.1 调查内容及其简要分析 1 3调查结论及其原因分析 10 3.1 调查结论及原因分析 0 4 如何改变现状 12 4.1 建议 12 附录： 13 1 调查基本情况 小组及 小组成员：时间：2015年5月29日星期五 日期：2015年6月日星期各项情况并 调查目的：了解周围的对资本主义和社会主义认程度 调查方法：网上发布问卷调查 调查问卷：见附录 在网上查找+组员调整/修改 调查材料的整理：问卷星调查网整合每个选项数据供小组作最后分析 2 内容及分析 内容及其简要分析社会主义战胜资本主义是历史发展的大趋势。社会主义必然代替资木主义，这是马克思主义关于科学社会主义的核心，它是决定这个时代发展方向的历史主题。资本主义的发展，使社会生产力在一定程度上获得了极大的解放和发展，也推动了科学技术的不断进步。但是，由于资本主义自身无法克服其根本矛盾而导致经济危机周期性出现且愈演愈烈。因此，社会主义取代资本主义是历史的必然。社会主义运动虽然进入了一个低潮期，但社会主义制度自身的发展已经进入了一个新的阶段。中国作为最大的社会主义国家，其成功的发展经验对于社会主义的未来发展具有重大的意义。在新的发展时期，中国必须坚持以人为本，全面协调可持续的发展观。 社会的发展，人们的多元化教育，使人们对社会主义制度和资本主义制度有着不同程度的认识甚至有的人考虑过社会主义是否会取代资本主义，或者资本主义取代社会。调查对象是队员密切的人员，对这些人员社会主义和资本主义的认知程度来被调查的人来自社会的不同阶层，社会现象有着不同的或感触，数量虽然不多，但也可以从中取得一些对本次调查有益的信息，至少我们了解我们身边的人的社会制度的想法。 是我们调查的人群的的分布范围 图1 这些数据表明，调查者范围学生为主，为辅，主要是因为者是学生，被调查者的身份多为学生，但有些许不同，被调查者法不也体现出不同的人受教育程度及生活阅历的不同而对社会制度的了解程度不同，所倾向的社会制度不同。 图3 多数大学生的态度中立说明了大学生对资本主义和社会主义性质了解还不够深， 应该通过各种渠道去了解社会主义和资本主义的区别， 作为目前世界上的两种主要制度大学生更有必要要有一定的了解区分其中好坏做理性大学生。 还有一部分持有不认同态度的大学生应该是社会主义意识浅薄的盲目的崇尚资本主义， 要大力学习社会主义知识才能做出理性正确的判断。 马克思、恩格斯认为,社会主义作为更高级的社会形态,是对资本主义社会形态的一种否定。 但这种否定不是简单的抛弃,而是扬弃,即是在吸纳了资本主义创造的一切有价值东西的基础上的否定。多数大学生的态度中立说明了大学生对资本主义和社会主义性质了解还不够深， 应该通过各种渠道去了解社会主义和资本主义的区别， 作为目前世界上的两种主要制度大学生更有必要要有一定的了解区分其中好坏做理性大学生。 还有一部分持有不认同态度的大学生应该是社会主义意识浅薄的盲目的崇尚资本主义， 要大力学习社会主义知识才能做出理性正确的判断。 马克思、恩格斯认为,社会主义作为更高级的社会形态,是对资本主义社会形态的一种否定。 但这种否定不是简单的抛弃,而是扬弃,即是在吸纳了资本主义创造的一切有价值东西的基础上的否定。 图4 从我们的学习了解中，我们认为历史上社会制度的每一次改革,都经历过长期的、曲折的、反复的斗争, 如同任何社会的交替过程一样,社会主义代替资本主义也是一个长期的历史过程。 尽管资本主义相对于封建主义是一种进步,但是资本主义仍然不能克服自身的矛盾、危机和局限性, 最终必然导致“资产阶级用来推翻封建制度的武器”现在又“对准资产阶级自己”。 所以对于大学生调查中的大部分的大学生（应该，不会，不确定的态度）对社会主义缺乏信心， 应该归结为多数大学生对资本主义和社会主义认识不深不对这方面知识的不重视的结果。 只有注重学习才能做出正确的判断。 图5 通过图5我们不难看出，对于社会主义和资本主义的区别，很多人都熟悉，并且59%的人希望生活在社会主义国家，而仅有13%的人希望生活在资本主义国家。说明社会主义是当今世界的主流。 针对最后一个问题大部分的人都对现代社会主义的期待都是抱着憧憬和期待越来越