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君子于役《诗经 王风》 君子于役，不知其期，曷至哉？鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思！ 君子于役，不日不月，曷其有佸？鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴！ 字词点击 　莫（mù）止：莫，同暮。 　猃狁 （xiǎn yǔn )：古代北方少数民族名。 　载(zài)饥载渴：又饥又渴。 　王事靡盬(gǔ)：没有止尽。 　雨(yù)雪：下雪。 　骙骙(kuí)：马强壮的样子。 　所腓(féi)：隐蔽，掩护。 　象弭(mǐ)鱼服：用象牙装饰的弓。 忧心孔疚：孔，很。 《采薇》前三章在章法上有什么特点？ 四、五两章追述从军作战的紧张战斗生活。 四牡业业：以驾车马匹的高大，烘托士卒雄赳赳气昂昂的精神。 四牡翼翼，象弭鱼服：写军容之盛和军械的精良。 巧用叠音词 作用：形象鲜明生动，语音和谐流畅 烈烈形容忧心如焚；业业，骙骙，翼翼形容战马雄壮，行列整齐；依依形容柳条柔软袅娜；霏霏形容雪花稠密纷扬；迟迟形容步履艰难缓慢。富于形象性和表现力，使诗句声韵铿锵。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”?“遥望是君家，松柏冢累累。”?兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向望，泪落沾我衣。 1、寓情于景 ，情景交融。 2、今昔对比，虚实结合。 在“今”与“昔”、“来”与“往”、“雨雪霏霏”与“杨柳依依”的情境变化中，戍卒深切体验到了生命的流逝与生活的虚耗。“行道迟迟”，归路漫漫，“载饥载渴”，眼前的生活困境又加深了他的忧伤。而且，一别经年，“靡使归聘”，生死存亡两不知，当此之际，又产生了“近乡情更怯，不敢问来人”的忧惧心理。这种种的忧伤在这雨雪霏霏的旷野中，无人知晓更无人安慰：“我心伤悲，莫知我哀”全诗在这孤独无助的悲叹中结束。? 衬托 用凄苦的景物来写快乐，用美好的景物来写悲哀，这就是反衬手法。 用美好的景物来写快乐，用凄苦的景物来写悲哀，这是正衬；反衬往往比陪衬更有力量。 征人离家之时，正是桃红柳绿的丽春，面对美景，征人却不得不与亲人分别，杨柳依依，正含着不忍与亲人分别的依依之情。春色愈美，愈能惹起生死离别的哀愁。（以乐衬哀） 苦尽甘来，能活着踏上归途，不久将和家人团聚，但偏偏遇上坏天气，还要忍受途中的饥寒，以哀景写乐，增强乐哀乐的鲜明对比度。 乐景衬哀 渭城曲 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 绝句 （唐）杜甫 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。 ? 哀景衬乐 早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 常考的反衬手法： 1、景情衬：以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。 2、虚实衬：以虚衬实，以实衬虚，（虚实结合）。3、动静衬：以动衬静，以静衬动，动静相衬。 以动衬静 1、阅读下面一首诗，回答问题： 鸟鸣涧?? 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 （1）．对这首诗的赏析，不恰当的一项是[???? ] A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阒无人声的静寂。B．第四句诗人用“时”来修饰“鸣”，从听觉上给人时断时续的动与静的对比，起了更生动的烘托作用。?C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。?D．全诗语言清新自然，不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。 （2）．诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是[???? ] A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）?B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）?C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）?D．鹤鸣楚山静，霜白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》） 2、阅读下面一首词，回答以下问题： 望江南　　李煜　 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。（1） 你读出了什么呢？表面上写尽故国的繁华，实际上是凄凉无限之吟唱。????????????