2010年中考历史邯郸市研讨会历史.ppt

2010年河北省中考文综历史部分备考研讨 刘利勇 变化（１）：考试要求 变化（１）：考试要求 变化（2）：考试内容 变化（3）：题型示例 （二）充分利用《课标解读》挖掘、拓宽教材知识 命题热点一：中华人民共和国 建国60周年 命题热点二：上海世博会 1、新旧中国的地位、科技成就： 2、三次科技革命的成果、影响（中国）： 3、上海城市的发展变迁： 命题热点三：澳门回归十周年国家与民族的统一问题 1、将港澳问题与台湾问题联合考查 2、台湾问题及国共关系： 3、新疆、西藏问题： 4、联系世界史有关知识 命题热点四：关注“三农”、民生问题 1、实施民生的前提： 2、教育、科技、经济发展之间的关系： 3、中外结合，围绕农业问题，考查得失、启示： 4、社会保障制度改革： 命题热点五：大国崛起、国际关系 1、日本的两次崛起 2、美国的强大： 3、俄国（苏联）的兴衰： 4、美日关系： 5、美国与西欧的关系： 6、中国与美国、欧盟的关系： 7、制约各国关系和对外政策的重要因素： 历史传统、综合实力、国家利益、 意识形态、国内斗争 命题热点六：工业化 1、资本主义国家的工业化 2、中国近现代工业化： 3、中、苏工业化： 命题热点七：民主法制 1、中国近现代民主法制： 2、世界资产阶级民主法制： 3、民主法制建设与社会发展的关系： 命题热点八：文化、社会生活 其他命题热点：1、民族解放2、思想解放3、杰出历史人物 怎样教好历史：1、要全身心投入2、要让学生喜欢历史3、试卷精品化、阅卷规范化、讲评拓展化。 （三）回顾三年中考把握命题趋势 主题四：中华民族的抗日战争 （1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。　　（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。　　（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。　　（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。　　（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 不怕牺牲的精神。 （6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。　　（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。 （三）回顾三年中考把握命题趋势 主题五：人民解放战争的胜利 （1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。 （2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。（3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因 。 （三）回顾三年中考把握命题趋势 主题六：经济和社会生活 （1）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。（2）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。（3）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。（4）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。 （三）回顾三年中考把握命题趋势 主题七：科学技术与思想文化 （1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。（2）了解魏源、严复等人的主要思想。（3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实 。（4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 （四）主题复习 1、树立问题意识、深挖内涵，师生共同总结规律 1.资产阶级革命-----方式或途径 2.革命后----巩固政权 3.巩固政权方式或途径： ①政治立法; 调整政策; ②发展经济; ③为国家发展实施相应的外交政策等 4.最终目的—发展资本主义 （四）主题复习 2、要让学生准确、扎实理解历史概念。 近 代 化 政治 民主 专制;独裁 法治 人治 经济 工业化 实现由农业国向工业国的转变 思想 以民主科学的理念 取代精神独裁和文化专制 社会 生活 精神风貌和生活环境、 方式、质量等发生变化 经济发展是基础或核心;思想解放是先导 政治变革与革命为前提;社会生活的变迁是反映 西方近代化历程 思想-----制度------器物(经济) ↓ 社会生活以及精神风貌 （四）主题复习 3、注重主题下重大历史事件间以及主题间的内在联系 1.欧美主要国家的 社会巨变 1.文艺复兴;新航路开辟 启蒙运动 2.英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命 2.资产阶级统治的 巩固与扩大 1.第一次工业革命 2.美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 （四）主题复习 4、让学生深刻了解不同时期世界历史发展的潮流(主流或方向)，找出同一时期内中外历史知识间的内在联系，真正树立全球史观。