八年级语文下册语文版习题课件22.古文二则.pptVIP

22.古文二则 qīnɡ shè suì tì kūn cù ruì zī xiāo lǐn dí kǎi 对……说 你；执政，掌权 借口 谁比得上 难道；研究；儒家经典 认为 广泛浏览群书，不作深入探究 从师学习 分别 才干和谋略 了解，知道 到了……时候；到 踢，蹬 于是 比喻残杀、残害 不好 重新 统率；世家大族私人军队 平素，向来 集合 军粮 铠甲；兵器 渡 江心 进发 介词，用 形容词作名词，勇猛健壮的人 名词作动词，残杀、残害 名词作动词，残害，伤害 6．重点句子翻译。(11分) (1)孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 ?我哪是想你研究经书成为博士呢？只是要求你广泛阅读有益的书，了解历史罢了。 (2)卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ?你现在的才干、谋略，已不再是当初吴下那个阿蒙了！ (3)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ?有理想有抱负的人分别三天，就要以新的眼光来看待，大哥怎么认识事物这么晚啊！ (4)逖居京口，纠合骁健。 ?祖逖居住在京口，集合勇猛健壮的人。 (5)晋室之乱，非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。 ?晋王朝的战乱，不是因为皇上昏庸无道导致百姓怨恨反叛，(而是)因为皇族宗室争权夺利，自相残杀，从而让戎狄乘虚而入，屠戮中原。 (6)大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣 大王如果能任命将领出师(北伐)，派像我这样的人统率他们来收复中原，(那么)全国各地的英雄豪杰，听到消息就起兵响应的一定大有人在。 。 ? ? (7)逖将其部曲百余家渡江，中流击楫而誓。 祖逖统率他的百余家世族武装北渡长江，船到江心时，(祖逖)敲打船桨发誓。 7．作家作品。(8分) 司马光(1019—1086)，字______，北宋陕州下县(今山西夏县)人。北宋______家、______家。著有《资治通鉴》、__________________、________等。《资治通鉴》是继《左传》之后，我国又一部______体通史，历时19年完成，共______卷，记载了从战国到五代共______年的史实。  君实 政治 史学 《温国文正司马公文集》 《稽古录》 编年 294 1362 事务 只；广泛浏览群书，不作深入探究 9．说说《孙权劝学》中三个人物的性格特点。(4分) (1)孙权：___________________________________________________ (2)吕蒙：__________________________________________ (3)鲁肃：__________________________________________ 对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教导，待人坦诚。 知过能改，有军人的坦诚豪爽，机敏精干。 豪爽而不失风度，对朋友的进步十分高兴。 10．孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？(4分) ? ? 11．指出文中鲁肃赞扬吕蒙的语句，并说说所用的描写方法与其作用。(4分) 用自己的读书体会，现身说法。　 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”　侧面描写，突出表现吕蒙积学修业，学有所成。 12．“卿今当涂掌事，不可不学！”句中的“不可不学”改为“要学”好不好？为什么？(4分) 不好。“不可不学”双重否定，表示肯定，语气比“要学”更强烈。 对内；对下 倒入 越王深为兵败降吴而痛苦，想要得到民众的真心拥护，以求和吴国决一死战。 15．甲、乙两文中，祖逖、越王都欲得民心，但他们采用的方式有什么不同？试分析其原因。(4分) ?甲文祖逖倾尽家产招募兵马北伐，收复失地，爱国爱民，赢得民心。原因：“戎狄乘隙，毒流中土，今遗民既遭残贼”。乙文越王吃穿住如同百姓，还经常接济教养百姓，赢得民众拥护。原因：与吴国决一死战必须首先赢得民心。 16．乙文所讲的故事与一个成语有关，请写出这个词语，并造句。(4分) ?卧薪尝胆。示例：中国足球要想冲向世界，必须卧薪尝胆，刻苦训练。 17．读完上面两个选段，你从中受到了怎样的启发？(4分) ? 示例：做人民所喜欢的事，就是获得人民拥护的方法。 你一向很少做对不起自己良心的事(或：为人小心谨慎，很少做错事的)，(如今)为什么做起小偷来了呢？ 给 离开 很，非常 背，背负 20．从于令仪身上你学到了什么？(4分) ? ? 宽恕他人，教育别人要讲究方法。