八年级语文下册语文版习题课件28.湖心亭看雪.pptVIP

28.湖心亭看雪 ɡēnɡ cuì zhēn sōnɡ hànɡ dànɡ jiè zhān qiánɡ ná 这；古代夜间计时单位；止，停 携，带；细毛 寒气弥漫的样子 哪里；还 痛快；酒杯 全白 等到 小草 客居 名词作动词，下大雪 名词作动词，客居 名词作状语，像小草一样 数词作副词，全，都 6．重点句子翻译。(7分) (1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ? (2)是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 ? ? (3)雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 这天晚上，初更刚过，我划着一只小船，穿着细毛皮袍拥坐在炉火旁，独自前往湖心亭观赏雪景。 雾气凝结成的冰花(在雪的辉映下)弥漫着白气，天空与云层、与远山、与湖水，上下白茫茫一片。 (4)湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ? ? (5)有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。 ? (6)余强饮三大白而别。 ? (7)莫说相公痴，更有痴似相公者！ 湖上映出的影子，只有像一条印记的长堤，像一个墨点的湖心亭，和我那像一片芥叶的小舟，以及舟中像米粒一般大小的两三个人罢了。 (我)看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正在温酒，酒炉里的酒烧得滚沸。 我痛饮了三大杯，然后(和他们)道别。 不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ 7．重点句子默写。(8分) (1)文中具体描写雪景的句子是___________________________________________________________________ _____________________________________。 (2)“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，使人想起柳宗元《江雪》中的名句：_____________________________。 (3)描写西湖的诗句很多，例如：“______________，______________”，这是苏轼笔下的雨后西湖；“______________，______________”，这是白居易眼中的初春西湖；“_______________，_______________”，这是杨万里心中的夏日西湖。西湖的确是个迷人的地方。 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭 一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已 千山鸟飞绝，万径人踪灭 欲把西湖比西子 浓妆淡抹总相宜 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 8．作家作品。(6分) 张岱(1597—1679)，字宗子，又字______，号______，又号________，________山阴(今浙江绍兴)人。个性落拓不羁，专喜游山玩水。明朝灭亡后，披发入山，安贫为文。他一生著作颇丰，今存有《琅嬛文集》____________《西湖梦寻》____________等。 石公 陶庵 蝶庵居士 明末清初 《陶庵梦忆》 《石匮书》 B 10．作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？(3分) ? ? 11．量词“痕、点、芥、粒”的作用是___________________________________________________________(2分) 12．作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文？(3分) 侧面烘托，由堤及亭，由亭到舟，由舟及人，层次清楚地描绘了一幅天地茫茫，浑然难辨，人融于景，物我相融的湖山雪夜水墨画，情趣盎然。 写出了视觉的移动，使人感到人在天地间，不过是沧海一粟。 画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。 13．在文中作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是(　　)(3分) A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。 B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。 C．字里行间流露出与民同乐的情怀。 D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。 C D 15．翻译下列句子。(2分) 湖中焉得更有此人？ ? 湖中怎么可能还有(您)这样(有闲情雅致)的人呢？ 16．乙文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？(4分) ? 17．(1)从甲诗“独钓寒江雪”和乙文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？(5分) (2)《爱莲说》中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出来：____________________________。(3分) 甲诗、乙文中的两个“独”字，都表现出作者独立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。　 运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦和豪爽。 予独爱莲之出淤泥而