八年级语文下册语文版习题课件23.公输.pptVIP

23.公　输 dí bān xiè yǐnɡ jīnɡ yuán tuó xuān yú hè xī sì yuè pián 出发，动身 大致相当于“请允许我”) 遵守正义或道德规范的要求。 既然这样；停止 懂得事物间类比的关系，依类推理 为什么；引见 华美的车 破车 怎样 好饭好菜 木片 通“拒”，抵御 用什么 入侵 距”通“拒”，阻挡 “说”通“悦”，高兴 形容词的使动用法，使……满 名词作动词，坚守道义 先生有什么见教呢？ 宋国有什么罪呢？ (3)知而不争。 ? (4)此为何若人？ ? (5)公输盘九设攻城之机变。 ? (6)虽杀臣，不能绝也。 知道这(道理)而不(对楚王)谏诤。 这是什么样的人呢？ 公输盘多次用了攻城的巧妙战术。 即使杀了我，也不能杀尽(保卫宋国的人)。 8．作家作品。(8分) 墨子(约前468—前376)，名________，是__________著名的思想家，________学派的创始人。“__________”是他政治思想的核心，“________”是其具体行动纲领。他的政治主张在当时有一定的进步意义。________是战国初期墨家学派的著作总集，现存________篇。一般认为是由墨子的弟子及其再传弟子记述编纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。《墨子》属于________散文。 翟 战国初期 墨家 兼爱 非攻 《墨子》 53 先秦诸子 C 10．公输盘就是鲁班，子墨子就是墨子。请分别写出一个与这两个历史人物有关的成语。(5分) (1)与鲁班有关的成语：____________ (2)与墨子有关的成语：____________ 11．“北方有侮臣者，愿借子杀之。”墨子真的要请公输盘替他杀人吗？请简答。(5分) ?不是。其实墨子是先用激将法，诱使对方说出“吾义固不杀人”，然后指出对方行为与观点相违背，从而使对方陷入自相矛盾之中而无法争辩，达到劝诫的目的。 ? 班门弄斧 墨守成规 没有 你 停止 更加 13．翻译下列句子。(4分) (1)何故？则食者众而耕者寡也。 ?为什么呢？因为吃饭的人多而耕种的人少。 (2)今天下莫为义，则子如劝我者也，何故止我？ ?现在天下没有人行义，你应该勉励我行义，为什么还制止我呢？ ? 14．甲文表明了墨子________________________的主张；乙文画线句子体现了墨子____________________________________的品质。(5分) 15．墨子高超的劝说艺术往往体现在类比推理上，请结合【甲】【乙】两段文字说明。(4分) 示例：【甲】先用一个假设，诱使楚王说出“必为有窃疾矣”，然后连用三个对比，极言楚国物产丰富和宋国物产贫乏，从而类推出楚国攻宋是和有“窃疾”“同类”的结论。【乙】先假设“一人耕而九人处，耕者益急”，类推出“天下莫为义，子如劝我”的结论。 非攻兼爱(或反对战争) 坚忍不拔(或坚守信念)　 √ √ × √ B 18．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)臣节其衣服饮食之养，以先齐国之民。 ?我节制自己穿衣吃饭(方面)的供养，来做齐国百姓的表率。 (2)民之无义，侈其衣服饮食而不顾其行者，臣无以禁之。 ?百姓不顾(节约)的道义，追求奢华的吃穿，铺张浪费的行为(一旦形成)，我也无法去禁止。 ? 19．从选文看，身为国相的晏子有哪些优秀品质？(5分) ? 节俭，以身作则(或：能做表率)，善于劝谏。