软件开发环境第一讲前言.ppt

同学们存在的普遍问题 各方的反馈意见：一些基础性的，或者核心的知识点没有吃透 语言方面 this指针、虚表、成员函数和一般函数异同 局部对象如何影响性能 在基类析构函数中调用虚函数有什么效果 操作系统方面 什么是进程上下文 编译方面 什么是编译单元、为什么会有重定义 算法方面 为什么时间复杂度一样的两个算法，实际执行时间会有数量级差异 数据库方面 怎样写sql语句，才会高效 缺乏一种适合于计算机软件系统的学习方法 总体的学习方法——系统观 总体思想 “少”量的知识 + “猜测、实证、构建”=系统观 总体的学习方法——系统观 两层映射的重要性 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学习路线建议 Linux内核学习 一定要先学Linux设备驱动编程 学习内核源代码 《Linux内核完全剖析－－基于0.12内核》 学习内核源代码，要有方向性。 文件系统 网络系统 * 学习路线建议 在linux内核学习到一定程度后，可深入学习操作系统 80X86汇编语言程序设计教程 自己动手写操作系统（第二版：orange’s 一个操作系统的实现） 此时，可根据需要选择性的学习.NET、Java等平台 第一讲 前言 教学目的 课程主要内容 学习资料推荐 课程安排 * 课程安排 学时：32学时+16学时实验，每周3学时，实验学时另行安排 成绩构成： 笔试：50% 平时：10% 半期：10% 实验：30% * 课程安排 教材及参考资料 老“码”识途---从机器码到框架的软件探索者之路 汇编学习类： 汇编语言，王爽著——8088/8086 Intel汇编语言程序设计——IA-32 80X86汇编语言程序设计教程——保护模式（IA-32） C++反汇编与逆向分析技术揭秘 WindowsPE权威指南 深入理解计算机系统 深度探索C++对象模型 敏捷软件开发：原则、模式与实践 * 课程安排 开发环境： Windows：Visual Studio 2008 Linux：vi、g++、gdb、make等等 本课程将要涉及大量的编程作业和实验，尽量保证每个同学的作业和实验的题目不同，以杜绝抄袭雷同 实验分比重较大，为了体现公平性，打分时除了依据实验报告外，尽量保证让每个同学讲述自己的程序实现思路，并回答问题 期末的笔试尽量争取上机考试——上机写程序 本课程内容较难，但比较实用，希望同学们多努力，勤做编程练习 第一讲 前言 教学目的 课程主要内容 学习资料推荐 课程安排 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 说明要改动使用函数func * * * 加法器例子 版本1：结构化的思想 需要实现一个加法器：在这个加法器中，已经保存了被加数；现在需要传递加数给这个加法器，以让其返回加法计算结果。 结构化的基本思路：用一个结构体来保存被加数，然后再外带一个加法函数 代码1.1 加法器例子 版本1：结构化的思想 变化来了：现在需要给被加数添加一个权重值；但是以前的加法器仍需保留，因为还有一部分代码会使用它。 思路： 既然还有一部分代码要用老的加法器，那么老加法器我们还是要保留的 按照原有思路开发新的加法器 代码1.2 加法器例子 版本1：结构化的思想 为什么会有如此长的变量名？ 反对写注释！！！ 不少人的注释写得很无聊，如“定义了一个整型变量”。这种情况主要为了应付检查 很多时候代码和注释不一致——赶进度 不写注释能看懂代码吗？ 按照职责单一的原则，这将导致每个类都很小 通常至多200到300行，再加上每个类对应.h和.cpp文件，因此不会出现一个文件上千行而不知从何处下手 加法器例子 版本1：结构化的思想 反对写注释！！！ 不写注释能看懂代码吗？ 按照职责单一的原则，这将导致每个类都很小 变量、函数、类的名称通常都较长，能起到顾名思义的作用——代码自注释 WeightingAdd、SLWeightingAugend、 pSLWeightingAugend 文档还是要写的 重要的类需要总体性的说明 复杂的算法需要说明 类之间的关系需要说明 加法器例子 版本1的缺陷 加法器没有把被加数、权重，以及操纵它们的加法运算封装在一起 当引入带权重的加法器时，需要对部分老代码进行修改，没有做到代码的封闭性 没有实现变化点的封装 加法器例子 版本2：基于对象的思想 需要实现一个加法器：在这个加法器中，已经保存了被加数；现在需要传递加数给这个加法器，以让其返回加法计算结果。 思路：编写一个加法器的类，用一个数据成员保存被加数，然后再写一个public的加法方法 代码1.3 加法器例子 版本2：基于对象的思想 变化来了：现在需要给被加数添加一个权