诗体咏史托物即事.pptxVIP

;;(三)怀古咏史诗 1.怀古咏史诗，一般以凭吊古迹、历史故事、古人事迹为题材，借以抒发情怀，讽刺时事。诗题中往往含有“咏史”“怀古”“览古”等字样，有的干脆以被歌咏的历史人物、历史事件为题。 2.从表达方式看，怀古咏史是手段，抒怀讽今是目的。①首先，要弄清作品所涉及的史实、有关人物。比如赤壁、金陵、汴河等一些具有历史文化内涵的地名。;②其次，要体会作者的意图及思想感情。 怀古咏史诗大多是“借别人的酒杯，浇自己心中的块垒”，后代作家对尘封的往事发思古之情，一定有现实的因素。此类诗大致有两种。a.对历史作冷静的理性的思考，评判历史，发表观点，诗人只是旁观者，不置身其中，如杜牧《题乌江亭》。b.把史实与现实联系在一起，①或缅怀前贤，表达敬仰；②或类比对比，寄托伤感；③或借古讽今，哀叹兴衰；④或总结经验，以古谏今等。;3.怀古咏史诗的结构为： 临古地——思古人——忆其事——抒己志。 内容有：①国家——国运衰微； ②统治者——荒淫奢侈； ③名地——昔盛今衰； ④古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 手法有用典、对比、借古讽今、吊古伤今等。;练中悟3　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 登金陵凤凰台 李　白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，一水[注]中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 注 　一水：亦作“二水”。;(1)首联写“江自流”，对应着“凤去台空”，同时又引出下联对______________________________的慨叹。 (2)诗人为何要把吴、晋作为咏怀的对象？ 答：_____________________________________________ (3)“浮云蔽日”是个比喻，再联系“长安”这个特定的所在，说说诗人愁的原因。 答：______________________________________________;(四)托物言志诗 托物言志诗，指的是诗人不直接表露自己的思想情感，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想、人格寓于某种具体事物的一类诗歌。 1.首先，抓住“物”的形象特征。从具体描写物象的诗句入手，从物象的颜色、气味、声音、动作、形态等特征出发，挖掘出物象的个性气质、精神品质等。;2.其次，理解“物”寄托的思想情感。一般来说，咏物 诗中的寄托往往跟诗人的经历遭际、情趣爱好、人生 态度、生活作风、价值取向等有关系。 3.再次，分析诗的写作技巧。一般来说，从表现手法上 是托物言志，从修辞角度看有拟人、比喻，从描写方 法上讲有正面描写和侧面烘托。;练中悟4　阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 孤　雁 崔　涂 几行归塞尽，念尔独何之？ 暮雨相呼失，寒塘欲下迟。 渚云低暗度，关月①冷相随。 未必逢矰缴②，孤飞自可疑。 注 ①关月：关塞上的月亮。②矰缴：系着丝绳射鸟用的短箭。;(1)结合全诗，简要赏析标题“孤雁”中“孤”字的表达效果。 答案“孤”字是本诗的“诗眼”。“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成，既写出了大雁的孤独，又写出了诗人羁留客地的离愁别绪。 (2)这首诗中的“孤雁”是怎样的形象？诗人借孤雁表达了怎样的情怀？ 答案“孤雁”孤独、压抑、恐惧，在艰险的行程中，它心境凄凉，心有余悸。诗人漂泊异乡，世途艰险，通过对孤雁处境的描写，表达了自己孤凄忧虑的羁旅之情。;(七)即事抒怀诗 即事抒怀，指的是诗人就某件事发表自己的议论，抒发自己的感慨。即事诗，一般来说无严格的界定，许多其他题材的作品，如怀亲、送友、思乡，抒发人生感慨、闲情逸趣等，一般皆可笼统地称之为“即事抒怀诗”。鉴赏时应注意： 1.了解作者写的是什么事。即事抒怀诗往往因一点事由而发感慨，所以遇到这类作品，首先要了解引发作者感慨的事。;2.体味作者抒发了什么样的情怀。即事抒怀诗不比叙事诗偏重于叙事，其重点在于其“抒怀”的性质。 3.分析作者是怎样来抒发情感的。①首先要看“事”与“怀”的结合是否高明，②其次要领略“感怀”的艺术技巧。感怀诗，往往是偶有所感时冲口而出的，不像有些诗作那样精雕细琢。但是一些名作凭着作者深厚的艺术功底，还是彰显出精湛的艺术技巧，我们赏析时要细细体会。;练中悟7　(2008·全国Ⅱ)阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 春日即事 李弥逊① 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。 车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。 注　①李弥逊(1085－1153)：字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。②张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。;(1)请对首句中的“网”字进行赏析。 答案　作者由丝丝小雨想到了用丝织成的??；再由丝网及暮春