简约论坛,吕柏邑.pptVIP

* * * * * * PPT我带着这样的疑问，我又开始一边思考一边研修。忆往昔，回首三年，跟随徐校长的脚步时间那么短，体会却那么多。PPT从懵懂到践行，再到今天站在这里，从简单到简约一路走来，不断前行、不断成长、不断扣问自己究竟何为简约？ PPT然而随着深入的研修，我惊喜的发现简约教学的第二层含义也就是，简约的本质是指教师应当带领学生，把学生陌生的知识放到熟悉的环境里来帮助他们学习。把学生感觉熟悉的知识放到陌生的环境中运用。 也就是在熟悉中学，在陌生中用。谓之——学以致用，真教学。 * 再次感谢各位的掌声，谢谢！我们在路上，期待你的加入！ * 简约至美 为梦起航 梦想发生的地方 隐藏人数的《理发师的故事》的故事活动 渗透一一对应思想的“抢椅子”游戏活动 “到底是几个人”的悬疑活动 “呼啦圈里的人数”的创造性活动 “减去的1是谁？”的思辨活动 “名字到底贴哪里”的还原信息的活动 “给爸爸找位置的”社会调查 收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四周留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。 讲学生靠自己思考理解不了的关键词， 学生理解模糊却很核心的词细致讲， 能启发学生对课文理解的词语重点讲， 并辅以丰富而有趣的活动，利用恰当的媒体手段，启发学生总结方法，让学生学会利用他们丰富的想象力体会文字之美。 只要相信， 我们的梦 将会乘风破浪！ * * * * * * PPT我带着这样的疑问，我又开始一边思考一边研修。忆往昔，回首三年，跟随徐校长的脚步时间那么短，体会却那么多。PPT从懵懂到践行，再到今天站在这里，从简单到简约一路走来，不断前行、不断成长、不断扣问自己究竟何为简约？ PPT然而随着深入的研修，我惊喜的发现简约教学的第二层含义也就是，简约的本质是指教师应当带领学生，把学生陌生的知识放到熟悉的环境里来帮助他们学习。把学生感觉熟悉的知识放到陌生的环境中运用。 也就是在熟悉中学，在陌生中用。谓之——学以致用，真教学。 * 再次感谢各位的掌声，谢谢！我们在路上，期待你的加入！ *