20102011学年度第一学期四年级语文总复习(四).docVIP

2010—2011学年度第一学期四年级语文总复习（四） 一、成语及四字词： ABB： 绿油油 白花花 金灿灿 火辣辣 兴冲冲 ABAB： 打扫打扫 讨论讨论 研究研究 火红火红 碧绿碧绿 AABB： 认认真真 马马虎虎 干干净净 模模糊糊 漂漂亮亮 ABAC： 不知不觉 不紧不慢 无边无际 无法无天 无忧无虑 AABC： 依依不舍 恋恋不舍 念念不忘 滔滔不绝 源源不断 ABCC： 生机勃勃 生气勃勃 兴致勃勃 果实累累 伤痕累累 13数字：四面八方 五颜六色 七嘴八舌 九牛一毛 千军万马 24数字：说一不二 颠三倒四 横七竖八 成百上千 成千上万 13反义：天高地厚 天南地北 天罗地网 左邻右舍 左顾右盼 24反义：开天辟地 惊天动地 漫天卷地 冰天雪地 改天换地 13近义或24近义：三言两语 千言万语 花言巧语 胡言乱语 甜言蜜语 寓言故事成语：守株待兔 拔苗助长 掩耳盗铃 叶公好龙 刻舟求剑 神话故事成语：女娲补天 夸父追日 盘古开天 精卫填海 愚公移山 历史故事成语：杏林春满 胸有成竹 闻鸡起舞 入木三分 手不释卷 含有动物成语：望子成龙 来龙去脉 群龙无首 龙飞凤舞 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎 天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠 二、文段阅读基础知识： 1、课文常识： 《鸟的天堂》的作者是巴金；《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶；《白鹅》的作者是丰子恺； 《猫》和《母鸡》的作者都是老舍；《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴； 《蟋蟀的住宅》选自法国作家法布尔写的《昆虫记》； 《巨人的花园》选自英国作家王尔德写的《王尔德童话》； 《卡罗纳》选自意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》； 《题西林壁》是宋代诗人苏轼写的，诗中揭示了“当局者迷，旁观者清”这一道理的诗句是“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” 《游山西村》是宋代诗人陆游写的，诗中揭示了“绝境也不失希望，绝处也会有出路”的诗句是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代诗人李白写的一首送别诗，诗中表达了诗人对朋友依依不舍的诗句是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 《送元二使安西》是唐代诗人王维写的一首送别诗，诗中表达了诗人对朋友依依不舍的诗句是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 著名的送别诗名句还有：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大》 2、文章写作顺序：（事情发展顺序、时间变化顺序、地点转移顺序、方位变化顺序） 事情发展顺序：一般是写事的文章，有“起因”“经过”“结果”3个部分，如：《巨人的花园》《去年的树》《小木偶的故事》《为中华之崛起而读书》； 时间变化顺序：在文章一些段落的开头有一些表示不同时间的词语，如：《观潮》《鸟的天堂》《那片绿绿的爬山虎》《为中华之崛起而读书》； 地点转移顺序：在文章一些段落的开头有一些表示不同地点的词语，如：《长城》《颐和园》《跨越海峡的生命桥》； 方位变化顺序：就是在文段获段落里有“远、近、前、后、上、下、东、南、西、北”等表示方位的词语，如《观潮》写潮来时一部分按照从远到近的顺序写的，《颐和园》第4自然段写站在佛香阁上望下来的景色就是按照从近到远的顺序写的。 3、文章表达的思想感情（喜爱、赞美、歌颂、讨厌……） 格式：表达了 谁 对 谁 的 什么 思想感情（之情）。 如：《观潮》表达了 作者 对 钱塘江大潮 的 赞美 之情； 《鸟的天堂》表达了 巴金 对 鸟的天堂 的 赞美 之情； 《白鹅》表达了 丰子恺 对 白鹅 的 喜爱 之情； 《猫》表达了 老舍 对 猫 的 喜爱 之情； 《长城》表达了 作者 对 长城和古代劳动人民 的 赞美 之情； 《跨越海峡的生命桥》表达了 作者 对 两岸同胞之间的血脉亲情 的 歌颂和赞美 之情； 《那片绿绿的爬山虎》表达了 肖复兴 对 叶老先生堪称楷模的人品与作品 的 赞美 之情； 4、文章说明的道理 《巨人的花园》说明了快乐与人分享才会幸福的道理； 《去年的树》说明了朋友之间要重友情，守承诺的道理； 《小木偶的故事》说明了笑虽然很重要，但是只会笑是远远不够的的道理； 《为中华之崛起而读书》说明了中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华的道理。 5、概括文章的主要内容 （1）直接用文章的中心句或中心段作为文章的主要内容； 如：《