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《美国公司法》教学大纲 车 虎 编写 法学专业选修课程教学大纲 目 录 前言 395 第 1 课次，总 1 课次 396 第 2 课次，总 2 课次 398 第 1 课次，总 3 课次 399 第 2 课次，总 4 课次 400 第 1 课次，总 5 课次 401 第 2 课次，总 6 课次 403 第 1 课次，总 7 课次 405 第 2 课次，总 8 课次 406 第 1 课次，总 9 课次 407 第 2 课次，总 10 课次 409 第 1 课次，总 11 课次 41 1 第 2 课次，总 12 课次 413 第 1 课次，总 13 课次 414 第 2 课次，总 14 课次 415 第 1 课次，总 15 课次 416 第 2 课次，总 16 课次 417 第 1 课次，总 17 课次 419 第 2 课次，总 18 课次 420 第 1 课次，总 19 课次 421 第 2 课次，总 20 课次 422 第 1 课次，总 21 课次 423 第 2 课次，总 22 课次 424 第 1 课次，总 23 课次 426 第 2 课次，总 24 课次 427 第 1 课次，总 25 课次 428 第 2 课次，总 26 课次 429 第 1 课次，总 27 课次 430 第 2 课次，总 28 课次 431 第 1 课次，总 29 课次 432 第 2 课次，总 30 课次 434 第 1 课次，总 31 课次 436 第 2 课次，总 32 课次 437 第 1 课次，总 33 课次 438 第 2 课次，总 34 课次 439 第 1 课次，总 35 课次 441 第 2 课次，总 36 课次 442 394 美国公司法 前 言 教学目标： 介绍现行美国公司法的基本原理和重要制度：代理制度、介绍和比较了三种所有制度和选择 设立公司的优势所在、公司的有限责任、揭开公司面纱、公司内部权力分配、公司治理、公司并 购等等，从而让同学们了解美国公司法基本内容。 教学方法： 案例教学和理论学习相结合，以案例教学为主。课堂案例讨论分析。多媒体演示。 学习建议： 美国公司法这门课的教学方法是案例讨论分析结合理论学习。所以学习美国公司法这门课 程，应注意以下几个问题： 一、美国公司法的体例与我国公司法体例存在很大的差异。不能套用中国公司法的概念和体 例来理解美国公司法。 二、美国公司法的主要渊源之一是法院判例，在这门课的学习过程中会有一定量的案例需要 同学们进行研究分析和讨论。因此需要同学们在课前做好足够的准备，看懂案例，详细掌握案情、 并进行细致的思考和分析，以备上课讨论。案例是本门课的重点所在。 三、美国公司法的渊源还包括成文法，各州都有自己的成文法和判例，所以其法律的规定呈 现多样性，初学起来可能会有些难以驾驭。一些州的重要判例和成文法往往被其他州所采纳，学 生学习时应以课程的重点部分作为学习的主要对象，对多数州所适用的主要规则进行重点掌握即 可。 395 法学专业选修课程教学大纲 第1 课次，总1 课次 教学目的： 介绍三种基本的所有制形式，代理制度和合伙制度以及公司的关系，代理制度是如何作为这 两种所有制形式的基础而存在的。 难点： 代理制度与合伙制度以及公司的关系 Introduction 1. Three Basic Forms of Ownership: Sole proprietorships Partnerships Corporations 1.1. Sol