沪科版物理：眼睛和眼镜课件.ppt

第四节 眼睛和眼镜 打通中学中学 杨朝铭 于2012年10月30日 3、4　眼睛和眼镜 关于眼睛，同学们想知道什么？ 正常眼视物 通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度。用Φ表示，即Φ=1/f眼镜的度数就是镜片的透镜焦度乘100的值。 预防近视“三要”“四不看”： ①读写姿势要正确，眼与书的距离要在25厘米左右。 ②看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。 ③要定期检查视力，认真做眼保健操。 ④不在直射的强光下看书。 ⑤不在光线暗的地方看书。 ⑥不躺卧看书。 ⑦不走路看书。 　练习1．下面是关于眼的示意图，请根据图分别填上近视眼、远视眼、正常眼。 练习2．下列与近视眼不符合的是: A．晶状体曲度过大B．物像落在视网膜前方C．眼球前后径过短D．可用凹透镜纠正 试身手 3、下面关于近视的说法中正确的是 （ ） A、近视眼镜片能将太阳光会聚于一点 B、近视眼镜是发散透镜 C、“度数”越大的近视眼镜片，凹面弯曲越明显，焦距越大 D、远视眼镜本身就是发散透镜 4、试用三种方法区分近视镜和远视镜。 作业: 1、完成教科书P70页动手动脑学物理1、2、3。 2、完成课堂在线上：本节 当堂1.2.3.4课后1.2.3.4.5.6 * * 一、人眼看物原理： 类似照相机的凸透镜成像 角膜 晶状体 视网膜 角膜、晶状体的共同作用 视网膜 相当于一个凸透镜。 则相当于一个光屏。 注意观察晶状体的厚度的变化 二、人眼看清远近物体的原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 晶状体的调节作用 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 角膜 晶状体 视网膜 睫状肌 二、人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 晶状体的调节作用 三、近视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 较长时间看近处物体使晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 四、远视眼及其矫正 1、成因： 2、矫正： 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 创新探究二： 这里有几个老花镜，请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。 小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其矫正 四、远视眼及其矫正 保护我们的眼睛！！ 1998-2003重庆市学生平均视力统计表 532 5.04 1998 1999 2000 2001 2002 2003 598 527 611 602 508 调查人数 平均视力 4.88 4.90 4.86 4.85 4.82 1998-2003硕放中学学生平均视力统计表 5.04 1998 1999 2000 2001 2002 2003 4.88 4.90 4.86 4.85 4.82 4.74 。 B 4、如图所示是王老师下课时留在讲台上的眼镜，小明同学透过眼镜看到了如下的情况，从眼镜判断，王老师的眼睛是 （ ） A、远视眼B、近视眼 C、视力正常，眼镜是太阳镜D、一只眼视力正常，另一只是近视眼 5，李军拿着爷爷的老花镜正对太阳光， 纸在老花镜下面可以来回移动，纸上得到的一个最小的光斑距老花 镜 25cm， 则李军爷爷老花镜的度数是 度。 B 400 7、小刚和小强都是近视眼，小刚的视力是0.5，小强的视力是0.8，通常情况下，他们的晶状体都较正常的眼的晶状体 ，而 眼睛的晶