小学数学：第四单元 第1节《扇形统计图》PPT课件（西师大版六年级下）.pptxVIP

西师版六年级数学下册扇形统计图金村小学：张建安教学目标1．认识扇形统计图的特点，了解扇形统计图的作用；2．学会观察扇形统计图，能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题；3．在学习过程中，感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色红黄蓝其他合计人数（人全班人数的百分比25％50％20％100％5％10÷40＝25％颜色红黄蓝其他合计人数（人全班人数的百分比5%50%25%20%100%从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。颜色红黄蓝其他合计人数（人全班人数的百分比20%100%25%5%50%从折线统计图中可以看出数量的增减变化幅度或变化趋势。像这样的统计图叫做扇形统计图。观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。六（3）班同学参加课外活动情况统计图（总人数:40人）参加文娱类活动的有（ ）人，参加体育类活动的有（ ）人。你还能提出并解决哪些数学问题？（1）说一说靠山村近几年土地的变化情况。（2）2006年底，这个村的耕地、森林、果园的面积各是多少平方千米？（3）没有改造的荒山还有多少平方千米？你还能提出哪些数学问题？从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。从折线统计图中可以很清楚地看出数量的增减变化幅度或变化趋势。扇形统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。百合：900×20％＝180（万元）多卖：900×40％＝360（万元） 900×25％＝225（万元） 360－225＝135（万元）多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）2.左面是桥头村2006年农作物种植面积统计图。棉花种了42公顷，桥头村农作物种植总面积是多少公顷？粮食作物种了多少公顷？解：设桥头村农作物总 面积是x公顷。 20％x=42 x=42÷20% x=210总面积：42÷20％＝210（公顷）粮食作物：210×70％＝147（公顷）你还能提出哪些数学问题？学习了这节课，大家一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！10 2 20 8 40 25 5 50 20 100 颜色 红 黄 蓝 其他 合计 人数（人） 占全班人数的百分比（％） 10 2 20 8 40 25 5 50 20 100 颜色 红 黄 蓝 其他 合计 人数（人） 占全班人数的百分比（％） 10 2 20 8 40 25 5 50 20 100 颜色 红 黄 蓝 其他 合计 人数（人） 占全班人数的百分比（％） 10 2 20 8 40 25 5 50 20 100 颜色 红 黄 蓝 其他 合计 人数（人） 占全班人数的百分比（％）