职业技能鉴定培训模式的研究.docVIP

精品论文 参考文献 职业技能鉴定培训模式的研究 (国网四川省电力公司阿坝供电公司) 摘要：电力企业开展职业技能鉴定培训模式的研究对于提高企业工作人员的质量就有十分重要的作用，本文首先对职业技能鉴定培训的主要做法进行了简要的介绍，然后分析了职业技能鉴定培训的结果，最后探讨了职业技能鉴定培训模式存在的问题与相应的改进措施，希望可以给相关人士提供一定的借鉴。 关键词：电力企业；职业技能鉴定；培训模式 1 职业技能鉴定培训的主要做法 1.1培训前的准备工作 培训前的准备工作会对最终培训的效果产生直接的影响，职业技能鉴定培训组织应该重视培训前的准备工作，首先将相应的通知工作做好，要将培训人员的名单编制好并向其发布培训通知，然后按照参训回执将参训的人员数量确定下来，然后安排培训人员的食宿问题。在培训前的准备工作之中还应该做好工具、工作服、学习资料等物品的配置工作。培训人员应将职业技能鉴定培训的实际将教案做好，并做好资料的整理、编制以及印刷工作。除此之外，前期准备是整个职业技能鉴定培训模式的重要基础，因此一定要对这一环节予以足够的重视。 1.2培训科目与课程的设计 培训科目与课程的设计对职业技能培训具有十分重要的作用，其会对技能培训模式的成败产生重要的影响。在这里以农网配电营业工技能鉴定培训作为例子，在进行操作培训的时候分为四个等级，技师、高级、中级与初级，每个级别都分有七个项目，主要包括：触电急救、拉线制作安装、导线插接、低压电力电缆故障查找等，而这些项目都是电力企业工作人员都必须要掌握的操作。 1.3培训的组织 电力企业职业技能鉴定培训的展开需要设立相应的培训组织。教培管理组织主要开展教学组织工作，其主要负责学员管理、组织教学检查以及学员考勤等。班主任应该负责培训班的劳动纪律、考勤情况等。除此之外，还应该对教师上课状况与员工上课效果等开展全过程的检查、监督和评估。对于不遵守纪律的人员，应该严格根据学员管理制度予以相应的考核。 1.4培训的实施与授课 在进行理论课程讲述的时候应该采取学员自学为主的方式，通过模拟考试的手段来强化记忆，班主任应该予以相应的辅导。参与培训的各个培训中心应该按照操作培训项目来进行相应的分组，每天都有相应的培训老师进行负责，采取循环授课的方式。培训老师首先应该就项目的注意实行与操作步骤等向学员讲解。之后，开展操作演示，操作演示可以根据项目标准程序来开展。除此之外，学员还应分组进行练习，由培训老师现场检查与指导，而且教培管理组人员应该予以监管，从而有效确保培训的效果。 1.5模拟考试 关于项目操作的模拟考试完全根据项目实际考试的具体程序开展，培训人员扮演考官并且根据具体的评分标准来进行打分，教培管理人员则全程监管考试的过程，从而有效确保考试的公平与公正。对于理论上的模拟考试可以放置在晚上开展，理论模拟考试也可以完全根据实际的考试程序开展。为了确保模拟考试具有较高的仿真效果，应该制作出答题卡，这样才能够达到较好的效果。通过各种模拟考试能够使得参培人员的操作技能与理论水平等得到有效的提高，从而达到考训相互结合，提高员工技能能力的目的。 1.6教学质量评价 教学质量评价对于职业技能鉴定培训的开展是非常重要的，必须要做好教学质量评价工作，不断提高教学质量。教培管理组人员应该随堂听课，并且进行听课记录，对相应的培训人员授课状况予以评分，然后进行汇总整理组成教学评估记录。与此同时，教培管理组人员还需要开展教学检查工作，对教学过程予以打分与评价。教培管理组人员将模拟考试的成绩整理出来并予以汇总，统计出各位培训老师授课所得的分数，从而形成教学成绩。教培管理组还应该组织人员开展平角活动，学员应该填写教师授课评分表来对培训老师评分，然后再由其进行汇总与整理，最终形成评教的记录。除此之外，教培管理组还应该对课堂教学、教学成绩、授课检查以及评教活动这四项内容的分数予以平均，从而得到各位培训师的得分。评价各位培训师的教学质量，从而得出教学质量的总评。然后再由教培中心主任来审批得出的教学质量评价记录，对于那些与要求不符的应该退还给教培管理组。最后，教培管理组要将教学质量所得的结果反馈给培训老师，而培训老师应该参考评价表适当的改进教学方法，从而使得教学质量不断提高。 1.7培训的总结工作 在职业技能鉴定培训活动结束之后，承办方应该将培训总结工作做好，结合实际情况对培训的效果进行全面分析，并且对培训大纲进行及时而适当的修改，将培训的重点明确出来，从而使得培训的水平得以有