品格英语学院课程说明.DOCVIP

( 品格英語學院課程介紹 ( 一、課程架構 課程 內容 品格課程 ◎五個品格：尊重、專注、負責、誠信、感恩 ◎兩個重要態度：正面思考、自信 ◎一項處理情緒的技巧：品格123 ◎一個實作練習：小記者 英文課程 13堂生活主題課程 生活學習 下課遊戲、團體活動、住宿生活 二、課程內容 (五個品格： 核心品格定義、我願意、具體行為與主要活動之說明如下： 品格 課程介紹 定 義 三個實踐方向 「我願意」 孩子在「家」 可有的具體行為 孩子在「學校」 可有的具體行為 尊 重 孩子現今所處的是一個多元文化的社會，面對生活周圍的差異或多元文化的議題（種族、性別、宗教、階級、經濟條件）都應該用一種理解、包容、欣賞的態度去面對，在品格英語學院裡，我們藉由課程與住宿生活讓孩子知道，每個人對於每種事物都有不同的感受、興趣與喜好，透過活動讓孩子體驗何謂禮貌的行為及態度。當我們看見不一樣，要學習去尊重這些不同，讓我們的生活饒富變化和精彩。 接納他人和自己的不同，表現出禮貌的行為及態度。 我願意重視他人和自己的感受。 我願意承諾不做出傷害他人和自己的行為。 我願意欣賞並讚美他人與自己的優點。 家人叫我，立刻回應。 不跟家人頂嘴。 聽取他人的意見。 尊重接納每一個人。 討論時，尊重別人的發言和想法。 在公共場所，輕聲細語。 專 注 藉由課程活動讓孩子知道「專注」可以透過觀察自己的感官與不斷練習來養成，比如上課、做事情時，可以給自己一個提醒的聲音，問自己：「我的眼睛、耳朵、嘴巴、手腳都做到專注了嗎？哪個部分還沒有？」趕快做調整。當你做到「外在專注」接著即要求自己做到「內在的專注」，才能在做「人」與做「事」上有好的表現，當你擁有專注的好品格，別人對你說話時，你才能真正理解別人說的話、表達對人的尊重，做事才能做得又快又好。 集中精神在對我說話的人或所做的事，以表達重視之意。 我願意專心的看著對我說話的人。 我願意端正的坐好或站好。 我願意集中我的身、心在所做的事上。 專心看著正在對我說話的人。 專心寫功課，不邊寫邊玩。 一次只做一件事。 專心看著對我說話的老師或同學。 上課抬頭挺胸的坐好或站好。 用餐時不與人交談，專心在食物上。 誠 信 現在社會雖看重學歷與技能，但決定一個人是否有好的發展機會往往在於個人是否有誠信的品格，在這堂課裡，我們透過故事告訴孩子，誠信需包括對自己誠實與對別人守信用，為人處事應踏踏實實做正當的事，以讓人信賴，並透過「誠實椅」的練習，讓孩子體驗犯錯時，應坦白承認自己的錯誤，做正確的決定，明白唯有勇敢面對才能避免重蹈覆轍，因為「好品格是即使要付出較大的代價也要做正確的事」。 誠實表達內心的想法與感受，並做個有信用的人。 我願意踏踏實實的做正當之事。 我願意做個讓人信賴的人。 我願意犯錯時，坦白的承認自己的過失。 在校表現完整的告訴父母。 做錯事，立刻承認。 不說做不到的話。 考試誠實，重榮譽。 守約守時。 不拿不屬於自己的東西。 負 責 透過團體任務、繪本及自我檢核活動貫穿其定義，由「個人」、「家庭」、「團體」三個面向引導孩子了解每個人皆有份內的事，對「自己」與「別人」都有責任。每個人身上都有不同角色，例如在家裡是父母的孩子、是兄弟姊妹的手足、寵物的主人，在學校是老師的學生或同學的好朋友，在社會上是地球公民，而不同的角色有不同的「任務」，完成份內的事才是真正負責的表現。 擔負責任，完成自己份內的事。 我願意養成生活好習慣，完成自己份內的事。 我願意說到做到，信守承諾。 我願意今日事今日畢。 自己整理床鋪。 主動按時完成回家作業。 準備好隔天要用的學用品。 做好所分配到的工作。 保持教室抽屜的整潔。 盡力做好課堂學習及班級活動。 感 恩 透過歌曲、影片、故事，並實際執行感恩任務與製作卡片，告訴孩子感謝的心意必須以「具體的言行」來表達，別人才能感受的到。同時必須讓言行與內心的感謝之意一致，對人—要「言行感激」，對事—要「認真投入」，對物—要「珍惜愛護」。我們教導孩子「感恩153秘訣」，鼓勵孩子回家後能每一週內，尋找5件使自己受益的人、事、物，並執行3步驟(確定對象、思考為何感謝的原因、實際的行動)。 以言行對曾使我受益的人、事、物表達感謝之意。 1.我願意感謝曾使我受益的人、事、物。 2.我願意照顧好我自己和我的東西。 3.我願意珍視我所擁有，而非我所沒有的。 每天向家裡的人說句感謝的話。 珍惜自己擁有的人、事、物。 照顧好自己，不讓父母擔憂。 收到禮物（接受服務、受到幫助），立即說謝謝。 上課向老師問好；下課向老師道謝。 愛惜物品，不浪費。 (兩個重要態度： 態度 涵 意 具 體 指 標 正面 思考 正面思考是一種理性、積極的思考方式。正面思考的