人教版六年级下册《数的认识总复习》ppt课件1.ppt

人教新课标六年级数学下册 数的认识 百分数与分数的区别 .分数、小数、百分数的互化 典型例题 思考题， 小数 分数 百分数 0.25=( ) 小数点向右移动两位,添上% 0.35%=( ) 去掉%,小数点向左移动两位 先化成小数,再化成百分数 先写成分数,再约分 先用分数表示,再约分 分子除以分母 40 100 = 40%= 2 5 1 6 ≈0.167=16.7% 1 4 =1÷4=0.25 1.2= 25% 0.0035 2 10 1 5 1 =1 （1） （2）今天奉化市最高气温21℃ （3）这是一部电梯的按键，要到5楼,应按（ ）键。 要到地下二层，要按（ ）键。 …… 为了表示两种相反意义的量， 像－25、－2、－ 、－0.4……这样的数叫做负数。 5 -2 负数  －３　－２　－１ 　０　　１　　２　　３　 在数轴上填数。１.５、 、－０.25 ②把数轴上所有数，包括添加的数，进行分类。 １.５ －０.25 负数和正数比大小。 （１）你能读一读下面的数吗？ 205400023 （２）我国第五次人口普查数据显示：全国 总人口为十二亿九千五百三十三万， 写作（　　　　　　　　）， 改写成以“亿”为单位的数是（　　　　）， 省略“亿”后面的尾数约是（　　　　）。 12 9533 0000　 12.9533亿 13亿 217.217 练习 9600000 ○ ＜ 在○里填上合适的符号 3841700○3851900 -15○-18 1○0.98 0.8○0.80 ＜ ＞ ＞ ＝ 再缩小到它的 是（　　　） 71.2×100○ 7100　　　 ＞ 把1.6扩大10倍是（　　　）， 16 0.016 判断： （1）小数点的后面添上0或者去掉0，小数的大小不变………（ ） （2） 在0.4与0.6之间只有一个小数 .………… （ ） （3） 整数都大于小数.……………………………（ ） （4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样… （ ） × × × × 填空： （１）如果一个小数的小数点向右移动一位后比 原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ） （２）一个２位小数精确到十分位是３.０, 这个数最大是（　），最小是（　　）。 （３）一个数由3个千万、4个百、5个一、6个0.01组成，这个数是（ ），读作（ ）,它的计数单位是（ ） （５）5÷12的商用循环小数表示是（ ）， 保留三位小数是（ ）。 （４）一个小数，只需要读一个零，敏敏在写的时候， 忘了写小数点，结果变成二成零四百零八。原来这个 小数可能是（　　）或（　　　）。 例题1 近似数5.0的取值范围应该是（ ）， 近似数5.4的取值范围应该是（ ）。 5.04 4.95 5.35 5.44 5.04 4.95 5.35 5.44 例题2 0．112123123412345…… 请问第一个7出现在小数点右边第（ ）位。 1+2+3……+7 =（1+7）×7÷2 = 8×7÷2 = 28 因数和倍数 1. 整除与除尽 2. 因数和倍数 3. 2.3.5的倍数的特征 4. 偶数和奇数 5. 质数和合数 6. 质因数和分解质因数 7. 最大公因数和最小公倍数 1. 整除与除尽 整除: 整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数, 我们就说数a能被数b整除,或数b能整除a。 除尽: 数a除以数b(b≠0),除得的商是整数或是有限小数, 这就叫做除尽。 整除是除尽的一种特殊情况,整除也可以说是除尽, 但除尽不一定是整除。 区别: 整除 除尽 2. 因数和倍数 如果a×c=b，a就叫做b的因数,b就叫做a的倍数。 一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身。 一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 因数和倍数是相互依存的 因数 倍数 3. 2.3.5的倍数的特征 2的倍数的特征: 5的倍数的特征: 3的倍数的特征: 个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数 个位上是0或5的数都是5的倍数 各个位上的数的和是3的倍数，这个数就是 3的倍数。 你能举些例子吗? 同时是2,5的倍数的数的特征: 个位是0 同时是2,3,5的倍数的数的特征: 个位是0,而且各个位上的 数的和是3的倍