英语口语学习方法技巧 学习策略 提高口语的方法 发音规则.doc

英语口语学习方法技 大家好，很高兴能跟大家分享我的学习方法 如何才能说流利的英语？? 说外语时，我们主要应做到四件事：?理解?--回答?--提问?--口头表达? 你只要自我训练这四项基本技能（或找一位可以训练你的老师），就会说一口流利的英语。? 我们该如何对待说英语时所犯的错误？? 你应该区别讲求准确性的口头训练与讲? 求被理解的口头交流之间的区别。如果你为交流而说英语，那么你犯的错误大都可以忽视。重要的是信心十足地去交流（那可不是容易的！）。如果你确实是在交流，那么即使你犯错误也没有?关系，只要这些错误不干扰你的交流。你只要纠正在你口头?表达或写作时会妨碍别人理解你的错误就可以了。? 我的听力进步缓慢。我该如何提高呢？? 练习语言听力的方法是要采取积极主动而非被动的方式。如果老师在介绍一篇课文时稍加一个短评，并且提出一个问题，学生们就会积极主动地聆听。例如，老师说：今?天我准备给你们读一则讲述一个意外事件的故事。读完之后，我要问你们这件事是如何发生的。这会鼓励学生们积?极认真地听，以求找到问题的答案。如果老师只是说：请听这个故事，学生们则没有聆听的重点。他们的双眼可能?是睁着的，但头脑确是封闭的。? 在练习听力过程中，我却抓不到全文的大意，这是为什么呢？? 这是因为你把精力放在听单词上，而不是理解意思上。不要听单个的单词，然后就试图把它们译成汉语，应该听懂全文的意思。听英语时，要排除汉语干扰。这正是优秀?译员所要具备的：他们先要弄懂一段语言的意思，然后把它译成另一种语言，以便听者可以听懂说话的大意。? 如何练习连贯表达的回话技巧？? 我想你所提的时断时续（说英语）可能是指突然迸?发式的说话方式。首先，你必须明白，大多数口头表达是与他人交往的产物。我们很少发表长篇大论，这就是说我们必须培养我们自己理解别人讲话的能力，然后根据我们所听到的内容作出回答。会话的性质不同，要求的技巧也自然不同。例如：·交流信息。这是我们每天最常见的交流形式。你的朋友告诉你他／她在业余时间所喜欢做的事。你仔细听，然后?告诉他／她你在业余时间所想做的事。你就如此这般回答。在这种交流中，你一般会大量使用一般现在时。·叙述。你的朋友用过去时告诉你一段经历（他／她如何误车，然后上班迟到，老板说些什么，等等）。你仔细听，然后讲述你自己的经历。在这种交流中，你一般会使用一般过去时或过去进行时。按时间顺序讲述一个故事较为容易：某事开始于……，然后叙述正文，最后结束讲述。·交流看法和观点。你的朋友告诉你他／她对某事的看法，他／她先描述一段场景，然后发表他／她的意见，并给出?理由。你仔细听，然后以同样的方式作出回答。你有可能陈述事实（你从报纸上读到的东西），给出一个或几个例子，然后说明你的看法。你很可能用些诸如?In?my?opinion…，?I?think…，?I?agree?with?what?you?say，?but…和?Im?afraid?I?disngree．I?think…等短语。? 不错，平时多练习以提高你的英语口语，但不要指望遇见外国人（我想你所指的是来自说英语的国家的人）这个办法。如果这样的话，你练习说英语的机会就少多了。首先，经常遇见外国人是不容易的；其次，他们可能不愿被你用来?练英语；再者，如果你与一位外国人交谈，你可能会对自己?的英语水平不甚清楚，无法表达自己的? 思想（就像你所提的?事例一样）。那么，你该怎么办呢？你可以给你自己创造机?会。你可以找与你有相同的文化背景、面临类似问题的人练习英语口头表达能力。你可以定期参加英语会话课，在老师?的监督下练习，也可以和与你情况相当的朋友聚会，共同敲定一个谈话的主题。可以选一些你们讲中文时了解或愿意聊?的话题。当你心中感到言之有物的时候，你就会找到你所需要用的词来表达你的思想，这是个自明之理。? 听英语广播时，我有时可以听懂，但不能写下完整的句子。? 如果你在听广播的话，为什么非要写下一个完整句子呢？广播的播音通常是段英语口语。它并不是听写。我想你所说的是你没有抓住单个单词的意思。我的建议是：在听广播时，不要试图抓住个别单词的意思，要集中注意力听完整的句子，尽力抓住全文的意思。也就是说你一定要根据上下?文判断新单词的意思。要训练自己为理解文章的意思而听广?播，而不是为个别单词而听广播。? 听美国之音体育报道，对词的理解有困难。您能介绍一些窍门吗？? 一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用?正常速度所说的自然语言的能力。另外，在体育报道中，语速通常是快的。听一场赛马或汽车比赛的评论，你会发现评?论员几乎都跟不上自己的速度，因为他要努力踉上他所看到的项目的进行速度。你可以通过几个方法来训练自己听懂母?语讲话者说话的能力。一种办法