课程设计与发展排球教案.DOCVIP

排球－低手傳球　單元教案 學習領域 健康與體育 單元名稱 排球—低手傳球 日期 教學場地 排球場 教學器材 哨子、排球 教學人數 34人 教學時間 45分鐘 教學 目 標 1. 能藉由互相觀摩學習了解自己排球動作上的優缺點 2. 能運用團體練習活動促進彼此默契 3. 藉由有計畫的練習內容與方法來提升運動技能 4. 了解排球規則中有關器材及裝備的規定 主 題 軸 分 段 能 力 指 標 運動技能 運動參與 3-3-1計畫並發展特殊性專項運動技能 3-3-2評估個人及他人的動作表現，以改善運動技能 3-3-4在各種活動練習中應用各種策略以增進運動表現 3-3-5應用運動規則參與比賽，充分發揮運動技能 4-3-4 評估各種不同需求者的運動需求與計畫 教學目標 教學流程 教學內容 時間 3 4 1、2、3 1、2、3 1、2、3 1、2、3 準備活動 主要活動 介紹排球 學習單 球感練習 示範說明 分組練習 分組遊戲 結束活動 回饋時間 恢復解散 集合學生，成四橫排，確實清點班級人數。 了解學生的健康狀況。 規定課堂規則。 慢跑熱身，排球場3圈。 全身部位關節伸展與肩、肘、腕、指等關節加強伸展。 排球器材、場地的介紹。 以問答方式讓學生了解排球活動。 發予學習單，講解學習單的使用方法。 講解排球簡易規則，例如：可用全身上下任一部位…。 示範各種擊球方式，強調排球不落地的精神。 分配球，讓學生輪流完成學習單之任務：儘可能連續擊球最多次數，不限制部位。 低手傳球的動作要領：(1)半蹲姿勢準備接球。(2)將手握起，手肘打直，與身體成適當角度，瞄準球擊球。(3)將手想像是一個反彈面，擊球部位約為腕關節上10公分處。(4)擊球同時用下半身的力量將球擊向目標地。 散開徒手練習。 四個人一組，一組一顆球，將球拋向練習者的手上，讓練習的人可在原地完成全部接球動作，輪流進行，每人5顆球。 說明學習單完成方式：互相幫忙記錄，給予回饋。 簡單示範移動接球的動作。 說明報數球規則：四人一組，1-4編號，任一個人數數將球往上拋，被叫到號碼的人要以低手傳球的姿勢將球打起再接住繼續喊數。 讓同學可自行訂定規則。 集合同學清點人數。 教師總結，討論並講解學習單，並請同學作經驗分享。 清點上課器材，整理場地。 喊聲下課。 5 3 1 5 3 10 15 3 體育課程學習單─排球 班級： 座號： 姓名： 球感練習：連續 下。（體驗排球運動不落地的精神） 低手傳球分組練習：（看看自己的動作對不對！） □ □ □ □ □ 報數球：（練習移動接球） 自創規則： 課後回饋 今天體育課學到了什麼（感想）？ 我需要改進的地方？