选题策划的八大效应-山东大学课程中心.PPT

选题策划 第二讲 选题策划的八大效应 出版策划是市场经济条件下编辑思维方式的创新，体现了现代编辑成熟的市场竞争意识， 表明编辑工作改变了就稿编稿、就书编书的被动状态，跳出了编辑、印刷、发行各行其事、不相往来的流程式生产模式， 以创意策划为连结点，使各种出版要素按一定的选题策划思路有机组合在一起，在各种要素的优势互补和功能重组中产生新的效应，从而使出版资源在更广阔的时空中得到更充分的开掘和更优化的配置，在资源开掘最大化中实现效益的最大化。 一、功能拓展效应 出版策划的实施，使出版社固有的中介功能得到了最大限度的拓展。 出版社既要从社会生活中挖掘出版资源，捕捉契机，又要在社会上培育市场，获取回报。 不少出版社通过精心策划，努力寻找出版社与社会联结的中介点，使出版社的文化优势与社会需要在一定层面上得以相互交融，生成新的优势。 功能拓展效应 如江西人民出版社发挥政治优势，以导读活动为中介，巧妙地将出版社的出书活动纳入由党和政府有关部门联合发起的全省性读书活动范畴，以主题书促进读书活动，并借助声势强化导读效应，所出版的《中国有个毛泽东》、《筑起我们新的长城》等四种主题书发行量达1000多万册，收到了较好的社会效益和经济效益，该社策划的成功点在于找到了“导读”这一最佳中介点，使固有的出版中介功能得到了淋漓尽致的发挥。 功能拓展效应 各专业社的出书范围不尽相同，其与社会联系的中介点也不尽相同，关键是要从社会政治、经济生活变化发展的轨迹中把握特定的优势需求，在需求的延伸中强化出版功能。 二、空间共享效应 在改革开放的新形势下，随着信息传播、交通运输等的发展，各行各业之间的相互依存性日趋增强，在一定程度上联结成一个大市场。 就像出版社在不断扩大社会交往，物色合作伙伴一样，一些企业也在寻找文化合作机缘，通过资助文化公益事业等形式，登上社会大舞台。 因此，不少出版社跳出就书出书的圈子，在更高的营销层面上挖掘出版资源，寻求发展机遇。 空间共享效应 浙江人民出版社精心策划了赴港赠书活动。借助这一独特的共享空间，成倍放大了出版效益。 该社在出版以“中国人、中国根、中国情、中国心”为主题的《中国文史百科》一书中，策划了在庆祝中国国庆49周年和香港回归一周年之际赴港赠书活动，为此该社找到台州一家私立学校，请该校出资18万元购买2000套《中国文史百科》，由两家一起举行赠书活动。 这家私立学校意识到此举将在香港乃至整个新闻界产生影响，于是在互利互惠基础上达成了合作协议。结果赠书活动取得了成功，香港的范徐丽泰等知名人士出席赠书仪式，香港和首都的30家新闻媒体进行了报道，引起了社会关注。 空间共享效应 在这一新的利益共享空间中，双方在优势互补中实现了利益的最大化，浙江人民出版社借助私立学校提供的资金，扩大了图书销售，为进一步开展与香港出版界的合作打下了基础，这家私立学校也从赠书中得到了无形的价值回报，提高了知名度，为在海内外扩大生源打下了基础。 　出版社要充分发挥文化优势，在广泛挖掘出版资源中营造更多的共享空间，以此拓宽出版社的竞争空间，生成更多的财富。 三、参与共振效应 　出版策划本质上是前瞻性的创造性思维。 即在选题尚未投入运作之前，对图书出版前后可能出现的机遇进行预测，掌握出书的制导权，并把编辑的策划思路贯穿于整个出书过程，使出书过程不再是编、印、发作为“铁路警察各管一段”，而是编辑与作者、美编、印制、发行人员等有关方面的多向、多边交流。 这种因编辑全程介入而产生的共振效应，使编辑的策划思路得到最大限度的发挥，并从多方交流的信息反馈中不断完善原有的选题策划构想，从而求得最大的边际效应。 参与共振效应 　如广西教育出版社编辑在策划畅销教辅读物《课课通》的过程中，编辑事先对全国教辅读物市场进行了调查，发现在浩如烟海的教辅读物市场表层下，隐匿着一个为人忽视的空白，即是广大教师急需既能帮助教师提高教学能力和教学效率，又不致增加师生负担的教辅读物。 有关编辑遂与专家多次商榷，将这套教材定位在动力型的智力训练这一层面上，并多次与作者研讨选题思路、编排体例等。 参与共振效应 编辑参与了整套书的外观形态设计、宣传公关活动等，将编辑思路渗进作者及有关人员的思路之中，形成了“互联网”，使编辑的策划意识在各个环节得到了充分体现。 这套书投放市场后取得了显著效益，发行总码洋已达3000多万元，发行到十几个省。 四、敏锐触角效应 　如今社会已进入信息时代，具体表现为信息流量骤增，信息传播渠道日增。大千世界中，可供选题策划所利用、开发的出版信息资源可说是无时不在，无处不有。关键在于编辑能不能真切地感觉信息，能不能敏锐地捕捉信息，从信息的整合中形成独特的选题思路。 一个优秀的策划编辑，其感觉器官随时处于接受状态，善于从司空见惯中发现不同寻