荷塘月色（六）.docVIP

第二課 荷塘月色 ㄧ、朱自清生平 朱自清，原名朱自華，號實秋。他居長，名自華，弟物華、國華，妹玉華，以“華”字排行。　　朱自清先生在《詩多義一例》一文中說：「又譬如我本名‘自華’，家裏給我起個號叫‘實秋’，一面是『春華秋實』的意思，一面也因算命的說我五行缺火，所以取個半邊‘火’的‘秋’字。” 後來於1917年投考北京大學，錄取進了哲學系，遂改名“自清”，字“佩弦”。 這次改名，乃為了策勵自己在困境中不喪志，不灰心，保持清白，便取《楚辭·卜居》『甯廉潔正直以自清乎』中“自清”二字，改名朱自清。」「佩弦，是借用了《韓非子·觀行》中『西門豹之性急，故佩韋以自緩；董安於之性緩，故佩弦以自急』的典故，來警策自己。改名自清，同樣是為了自警，警策自己在家境衰敗、經濟困難，乃至被生活的重擔「壓到不能喘氣」的時候，也決不與社會上的各種腐敗現象同流合污。」 朱自清在揚州長大，1916年畢業於江蘇省立第八中學，並遵父母之命，與武鍾謙結婚。因為家貧的關係，他要儘快讀完大學，當時的大學一般是四年，但他三年便讀完了。他就讀北京大學時，是新潮社的創社成員，參與五四運動，亦曾參加平民教育演講團。其間兩名兒女出生。1920年畢業，其後任教中學，五、六年之間，教過七所學校，生活不穩定，年紀輕輕，家庭負擔便很重，而造成了他老成持重的性格。，即27歲時，在朋友介紹下，進清華學校（清華大學前身）教書。1929年11月26日，妻子武氏病逝。1931年在倫敦修讀英國文學和語言學，次年回國，不久後與陳竹隱結婚。1948年6月18日簽署《抗議美國扶日政策並拒絕領取美援麵粉宣言》，8月6日胃病復發，至胃穿孔，12日在貧病交迫下辭世。 ＊1912年在揚州入江蘇省立第八中學（即後來的揚州中學），1916年畢業。1916年考上北京大學預科，後轉入哲學系，1920年北京大學哲學系畢業。 1920年後在杭州一師、吳淞中國公學、上虞春暉中學、江灣立達學園等校任國文教員，教學認真，極受歡迎；並積極參與新文學運動。 1922年和俞平伯等創辦《詩》月刊，是新詩誕生時期最早詩刊。他是早期文學研究會會員。1925年清華學校設大學部，經俞平伯推荐，於8月起任清華大學中國文學系教授，並任中文系主任，從此他一生服務於清華大學。開始研究中國古典文學；創作則以散文為主李素伯說散文集《背影》給人以「芳香的迷醉」，葉聖陶說〈荷塘月色〉、〈槳聲燈影裡的秦淮河〉、〈匆匆〉等文，「都有點做作，太過於注重修辭，不怎麼自然」。這幾篇散文「論文字，平穩清楚，找不出一點差池，可是總覺得缺少一個靈魂，一種口語裡所包含的生氣」。旅美學人夏志清則認為〈荷塘月色〉這些文字「『美』得化不開……讀了實在令人肉麻」，「其實朱自清五四時期的散文（《背影》可能是唯一的例外），讀後令人肉麻，那裡比得上琦君？」，「《背影》究竟不是韓愈的〈祭十二郎文〉，蘇軾的〈前赤壁賦〉這樣擲地有金石聲的好文章，用不著當它為中國散文的代表作來代代傳誦。」至於〈匆匆〉、〈荷塘月色〉等名文則「文品太低，現下一般副刊上的散文（且不論名家的），調子都比〈匆匆〉高」。(南朝樂府民歌「雜曲歌辭」)? 憶梅下西洲（水中陸地），折梅寄江北。單衫杏子黃，雙鬢雅（甚極）雛色（幼稚的面容）。西洲在何處？兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛（鳥名），風吹烏臼（一種落葉樹）樹。樹下即門前，門中露翠鈿（綠玉制婦女頭飾）。開門郎不至，出門采紅蓮。採蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水；置（安放）蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻（大雁）。鴻飛滿西洲，望郎上青樓。樓高望不見，盡日欄杆幹（用竹幹做的遮欄物）頭。欄幹十二曲（彎曲），垂手明如玉。捲簾天自高，海水搖空綠。海水夢悠悠，君愁我亦愁。南風知我意，吹夢到西洲。? 四、課文賞析 （一）語言美： 從文字語音來說，《荷塘月色》的語言具有很濃重的音樂之美。它與音樂有共同性。聞一多主張的詩歌三美之一就是音樂的美。疊詞的運用增加了語言的柔美，顯得舒緩從容，如田田的葉子、脈脈的流水薄薄的青霧……而整句和三句的交錯，造成參差的美，這些使本文的語言有了一種靈動的美，就像音樂一樣。 （二）意境美： 意境，是中國古典美學中特有的重要範疇。中國畫和中國古典詩歌都強調這點。畫家郭熙說：「春山煙雲連綿，人欣欣；夏山嘉木繁陰，人坦坦；……看此畫令人生此意，如真在此山中，此畫之景外意也？」朱自清深受中國文化的薰陶，他的散文有不少具有這種意境之美。《荷塘月色》通感的運用恰如其分的表現出來，在審美活動中，可以使人產生新鮮雋永的意象。如「塘中的月色並不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。」就觸動讀者的通感心理，在想像中感知了文中景色的音樂般的美感。 （三）感情美： 朱自清的散文中往往有濃厚的情感。《荷塘月色》中的感情較為含蓄複雜，就像