浙江省2011年高考研讨会数学-宁波中学.pptVIP

* * * （5）函数与导数 一、集合 无变化（文理相同） 二、函数概念与基本初等函数Ⅰ 理科：1.“理解函数的三种表示法：”去掉“能根据不同的要求选择恰当的方法表示简单的函数。” 2.指数与对数函数去掉“知道指数（对数）函数是一类重要的函数模型”；了解指数函数与对数函数互为反函数“ 3.函数与方程去掉“能利用函数的图像和性质判断函数零点的个数” 4.函数模型及其应用表述更加简洁“了解指数函数、对数函数、幂函数的变化特征。”去掉“知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义。了解函数模型（如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型）的广泛应用。” 文科：（变化、要求同理科） * * * * * * * * * 基于04到10年浙江省数学高考数学理科卷统计分析、09与10年省数学参考试卷以及教学课时统计分析： 三角、概率、立几、解几、函数、数列 * 常考内容： 1.复数 2.集合 3.充要条件 4.平面向量 5.线性规划 6.二项式定理 7.排列组合 8.立几判断 9.圆锥曲线 10.三视图 11.算法 12.统计 13.合情推理14.数列 * 二.高考数学的教学 * (一)指导思想 课程标准(省学科教学指导意见)---考试说明 教材-----------------------------------------复习用书 1.课程观 * 考试说明 高考试卷 考什么? 考多难? 怎么考? * * * * * * 2.学生观 学生基础是夯实的-------基础知识系统化 基本题型模式化 解题表达规范化 学生潜能是无限的-------有抓有放,突出重点 * 3.数学观 从高中数学到高考数学 4.评价观 数学学科的考试,要发挥数学作为主要基础学科的作用,既考查中学的基础知识、基本技能的掌握程度,又考查对数学思想方法、数学本质的理解水平以及进入高等学校继续学习的潜能。 * (二)提高复习效率 1.计划与目标 制定学科计划,阶段计划,单元计划,课时计划 确定学科目标,阶段目标,单元目标,课时目标 * 2.学生的智力参与 学习主动性 教学刺激与问题练习 3.学生的成功率 内容的难度 成就感.自尊心.积极性 4.多样性与变式 问题串 变式 * 5.清晰授课 易于理解 清晰解释 总结提炼 * * * * * * 谢谢大家 2010年9月 * 宁波中学 王晓明 2010.9.18 2011年高考数学复习的思考与建议 * 一、高考数学的内容 * 认真研究,准确把握 1.课程标准 学科指导意见 考试说明 2.教材 09样卷 09试卷 10样卷 10试卷 (04-08五年高考试卷) * 09样卷 题号 内容 模块 位置 考试说 明要求 题号 内容 模块 位置 考试说明要求 1 集合 必修一 理解 12 不等式 必修五 掌握 2 二项式定理 选修2-3 掌握 13 解三角形 必修五 掌握 3 函数零点 必修一 掌握 14 函数 必修一 理解 4 充要条件 选修2-1 理解 15 计数原理 选修2-3 掌握 5 立体几何 必修二 理解 16 立体几何 必修二 理解 6 平面向量 必修四 理解 17 不等式 必修五 掌握 7 解析几何 选修2-1 掌握 18 三角函数 必修四 掌握 8 算法初步 必修三 理解 19 概率 选修2-3 掌握 9 数列 必修五 掌握 20 立体几何 必修二及选修2-1 掌握 10 不等式与简易逻辑 必修五及选修2-1 掌握 21 解析几何 选修2-1 掌握 11 复数 选修2-2 掌握 22 函数与导数 选修2-2 掌握 * 09真题 题号 内容 模块 位置 考试说 明要求 题号 内容 模块 位置 考试说明要求 1 集合 必修一 理解 12 立体几何 必修二 掌握 2 充要条件 选修2-1 理解 13 不等式 必修五 掌握 3 复数 选修2-2 掌握 14 函数 必修一 掌握 4 二项式定理 选修2-3 掌握 15 推理与证明 选修2-2 掌握 5 立体几何 必修二 理解 16 计数原理 选修2-3