建构五位一体的教学模式.pdfVIP

名 师 讲 堂 Computer Education 编者按： 目前，计算机教育在注重专业课程体系建设的同时，也越来越注重计算机专 业学生综合素质培养以及人文知识的积累，以适应创新型人才培养的需求。在我们接触的 计算机教学名师中，有很多人都有一个共同的特点，就是他们既有丰富的计算机专业知识， 又有深厚的人文修养，这种人文修养深植于他们内心，并影响着他们所从事的教育事业。 从老师的教学中，学生既获得了专业知识，又沐浴了人文精神。耿国华老师就是这样一位 计算机教师，她不仅传授知识，也潜移默化地影响着一批又一批学子。本期名师讲堂栏目， 我们特别介绍西北大学耿国华教授，也许对当今强调综合素质教育及注重人文教育有一些 意义。 建构五位一体的教学模式 ——西北大学计算机科学系教学名师耿国华教授 科计算机基础教学指导 学术论文80 余篇，专著2 部，9 次获 委员会副主任，陕西省 得省部级科技进步奖，在信息处理取 计算机教育学会副理事 得了系列研究成果，已形成智能检索 长，陕西省人工智能与 处理的研究特色。 模式识别专业委员会副 耿国华教授教书育人，长期工作 主任；1989 年、2007 年 在教学一线，主讲8 门本科生与研究 获陕西省优秀教师， 生课程，主持2 门国家精品课程；主 2006 年获陕西省教学名 持获得国家级教学奖1 项和省级教学 师，带领的计算机核心 奖 3 项；主编出版教材 13 部，列入 课程教学团队荣获2007 国家“十一五”规划教材4 部；共指 耿国华教授(中)和学生在一起 年陕西省教学团队。 导博士生15 名，硕士研究生76 名， 耿国华，工学博士，1978 年西北 多年来从事智能信息处理、数据 指导本科毕业论文百余篇。教学效果 大学计算机专业学习、任教，1989 库与知识库的教学与研究工作。主持 得到学生的好评。 年～1994 年任西北大学计算机科学 承担2 项国家自然科学基金以及多项 “文科计算机基础”改革成效突 系副主任，现任西北大学信息学院副 省自然科学基金、横向项目的研究， 出，面对信息新技术发展，耿国华教 院长，教授、博士生导师，教育部文 在核心期刊、国际国内学术会议发表 授带领的教学队伍在文科计算机基 23 Computer Education 名 师 讲 堂 础教学改革上不懈努力，依据多年文 品课程建设》2005 年获国家教学成果 容体系、能力培养、教学方法、教学 科计算机教学实践的积累，创建并实 二等奖。 资源建设上已形成特色；探索并实施 施了“教学思想先进化（新理念）、 “数据结构”课程教学资源建设 了一套适应本科“数据结构”课程的 课程结构体系化（新体系）、教材内