大学生职业培训.doc

前 言 对于一名大学生来说,这是一个领悟性的专题,使人明志,睿智、豁然开朗的专题培训讲座；当必然要面临毕业急需就业的现实问题，大学生们就不得不在其学习活动中正视职业培训！所以，这又是一个让你学到就参加职业培训，所不得不需要了解的职业培训常识，不得不具有的职业培训法制意识，不得不掌握的参加职业培训技巧的专题讲座。 进入大学阶段学习和生活，在新生阶段，尤其值得同学们自身的重视。因为在这个阶段很容易因为各种可能的，或不可预知的因素、事件的影响，走向不是一奋二取，而是一混二等的学习趋向，即从踌躇满志进入校园，又在校园中逐渐消退学习激情，从而失去了奋斗、进取的积极学习取向，进入了混文凭等就业的消极颓废的学习趋向，于是就出现了一种不是一专二能，而是一穷二白的学习结果，也即专业能力差，职业能力又薄弱的学习结果。最终导致自己毕业就业难的后果。毕竟，要就业，能力才是硬道理。出现这种后果，这是大家最不愿意看到，但又年年在重复着的现象。 也正因为如此，到如今，在大学生涯中，就参加职业培训这个话题的关注、讨论等越来越多。毕竟，就业是大学生毕业重中之重，也成为当今众多大学生读书之本。促进大学生毕业就业，首要是摆正职业培训在大学生学习活动中的位置，摆正心态、利益的确立。本专题是一个引导大学生正确认识职业培训，指导参加职业培训，摆正主修专业与职业培训的学习活动，促进大学生专业能力与职业能力持续培养、锻炼与养成，最终达到促进大学生毕业就业的专题讲座。 《大学生职业培训专题》是专门写给在校大学生、大学毕业生和中等专业学生的一个互动式交流、学习、探索的专题讲座。大学生能进入大学校园，但能否最终取得学习成功与成功就业，单靠大学生本人的奋斗，学校教师的努力，在今天以及将来，已经是不够的了，还需要社会更多积极的力量所提供的帮助。 期待这个专题，能对大学生参加职业培训起到积极的作用。如果大家觉得这个专题，对你很有帮助和启发，就请转告给你身边其他的大学生。 艾迪凯教育 2010年8月10日 目 录 前 言 2 大学生参加职业培训的几个常识 5 第一、主修专业与职业培训 5 第二、双学位与职业培训 6 第三、创业培训与职业培训 6 第四、个人发展基本能力的提升 6 第五、大学假期生活的安排 7 第六、大学生家教现象 7 第七，大学生假期打工现象 7 大学生如何做好职业培训 8 什么是职业培训 8 职业核心能力培训 8 行业通用能力培训 8 职业特定能力培训 9 大学生职业培训 9 大学生要树立职业培训法制意识 10 了解现有职业培训法律法规 10 分析当前社会各种职业培训案例 10 用法律来保护自己参加职业培训的学习权益 10 大学生参加职业培训的基本方法 10 明确自己的学习目标 10 掂量自己口袋里的银子 11 量体裁衣确定自己的职业培训计划 11 挤出你能利用的时间 11 大学生如何选择培训课程和培训机构 11 附录一、个人发展基本能力修炼岛 12 你上岛了吗？ 13 上岛秘密 13 附录二、中国职校培训网介绍 14 简介 14 栏目频道 14 网站事业 15 后记 15 大学生参加职业培训的几个常识 大学生应该重视自己参加职业培训，但是要注意在学习活动中，处理好以下这么几点关系： 第一、主修专业与职业培训 职业培训相对大学生主修专业而言，应是一主一辅的关系。这就是说，大学生应该分清主次，要在搞好主修专业的学习基础上，再确定参加职业培训。毕竟主修专业学好才是根本，职业培训只是锦上添花之作。 要了解职业培训，将有利于促进学好主修专业的职业核心能力课程，放在大学生涯最开始阶段，进行学习和训练；将有利于促进主修专业知识与社会行业发展实际相结合的行业通用能力培训课程，放在大学生涯中期；将有利于转化主修专业知识与职业岗位发展实际相结合的职业特定能力培训课程，放在大学生涯中后期进行。 也就是以毕业就业为导向，围绕学好主修专业，有针对性地选择职业培训课程，做到有条不紊，忙而不乱的学习，确保自身专业知识、技能和能力的共同提升与发展。 第二、双学位与职业培训 相对于大多数的大学生而言，如果没有特别的需要，在进行双专业双学位的学习选择上，建议与其再选择一个专业，不如选择与主修专业一致需要的职业培训，把职业培训作为第二专业（不要学位只要岗位技能和职业能力）来对待其学习和训练，对日后毕业就业可能会更有帮助。毕竟，进入社会后，找能到与自己主修专业相对应的职业，对其职业生涯的成功发展是很有现实意义的。 由于有不少大学生在其毕业后进入社会的职业生涯发展中，的确遭遇工作难找，最后在成功的职业生涯上，却并非其主修专业领域。这也许是成为今天很多人希望选择2个、3个甚至更