走进化学实验室（三）.docVIP

课题3??走进化学实验室 教学目标： 1．掌握最基本的实验操作方法。 2．体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，正确的操作方法是实验成功的关键。 3：了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 4：认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。 5：了解常用仪器的名称、使用范围。 6：能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求 重点：最基本的实验操作方法。仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。 难点：实验操作的正确性，滴管的使用。 教学过程： 本课题可以先组织学生参观化学实验室，在此基础上讨论实验室里的有关常识，然后组织学生练习一些基本操作。 ????1．认识常见的仪器。 ????将全班同学分成四个小组轮流参观： ????1组观察实验室的布局，仔细阅读墙上的张贴物； ????1组进实验准备室，仔细记录在准备室里看见的主要仪器； ????1组进入药品贮放室，仔细观察药品是怎么贮存的？为什么要这样贮存？ ????1组参观贮放易燃、易爆、有毒物品的设备并记录贮存方法。 ????（思考易燃、易爆，有毒物品为什么要单独贮放？为什么要加双锁，双人到齐才能打开？为什么要放那么多的黄沙？你看见了哪些易燃、易爆、有毒物质……） ????2．在参观的基础上，讨论并介绍常用仪器的用途，操作注意事项。实验室药品取用规则。 ????一：药品的取用： 要将大理石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？ 如何将碳酸钠粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？ 注意指导学生，注重培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生大胆动手实验，学会分析实验成与败的原因。 实验室里所用的药品，很多是???????、???????????、???????????或????????????。 1：固体药品的取用； （1）：固体药品通常保存在???????????????，取用固体药品一般用????????。有些块状固体应用??????????取。用过的药匙或????????要立刻?????????????????????????????以备下次再用 （2）：把密度较大的块状固体或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器????????，把??????? ??????????????????????????，再把容器??????????????????。 （3）：往试管装入固体药末时，可先使试管???????????，把盛有药品的药匙（或纸槽）小心送至????????????，然后???????????????????????????。 2：液体药品的取用： 液体药品一般放在?????????????。 （提出问题）： （1）回忆日常生活中，我们怎 样将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？ （2）如何将稀盐酸倒入试管内？ （3）细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回 （实验探究） 取三支试管，各加入3毫升的水，分别放在酒精灯火焰上方3厘米、灯芯、外焰上加热，记录加热的水沸腾分别所需的时间。 用量筒取2毫升的氢氧化钠溶液于试管中，用滴管滴入硫酸铜溶液，观察、记录现象， 再加热试管里的液体，观察现象。 （4）：取用一定量的液体药品，常用?????????????体积。量液时，量筒必须?????????，视线要与量筒内??????????????????????????????????????????????，再读取液体的????????。 （5）：量筒平放，视线与液体的凹液面的最低处保持水平。?仰视读数比实际值小，??俯视读数比实际值大 （6）：胶头滴管的使用。取用少量的液体可用?????????????????，取液后的滴管，应保持橡胶乳头在______，不要_____?????????????????防止????????????，沾污??????或????? ??????????；不要把滴管放在????????????或??????????，以免????????????????????。用过的胶头滴管应立即用?????????????????以备再用。 3：实验1-3，观察现象。 实验 现象 把Na2CO3加入盐酸中 有????????????????产生 锌粒加入盐酸中 块状固体????????????，有???????????????产生 二：物质的加热。 使用酒精灯时的注意事项： ⑴绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。 ⑵向灯里添