15自 荐 信-数 学 专业 (2).docVIP

自 荐 信 尊敬的领导： 您好！首先感谢您在百忙之中审阅我的求职材料！ 我是XX师范大学数学与应用数学学专业20XX届的应届毕业生，我热爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。 在所有的求职者中，我觉得我是最特殊的那一位。曾经，我在这所人杰地灵的学校学习生活过三年，也深深的喜欢上了我的母校。同时，也被当年教我的老师们精湛的教学艺术深深的折服，所以我选择了师范，致力于将来成为一个好老师。 大学四年，为了成为一个好老师，我在专业知识学习上毫不含糊，刻苦努力。经过这三年的学习，我已经有了良好的专业素养和教学技能。并且我涉猎广泛，多才多艺，除了专业上的知识，我还能为学生带去别样的快乐，减轻数学的枯燥。 诚然，刚刚才毕业，缺乏工作经验是我的不足。但我拥有饱满的热情以及敬业精神。我相信我就是一匹千里马，执着地追寻着一位识才重才的伯乐！真诚地希望贵单位能提供我一个发挥才能，实现人生价值，为教育事业出力，为社会发展效力的机会。我愿意将个人价值放在与贵单位全体员工共同努力的工作中去实现。相信您的眼光，相信您的选择，相信您会为我开启通往机遇与成功的第二扇大门。 此致 敬礼！ XXXX XXXX年XX月XX日 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4