14.1.1同底数幂的乘法练习新人教版八年级上初二数学试题试卷.docVIP

第十四章　整式的乘法与因式分解 14．1　整式的乘法 14．1.1　同底数幂的乘法 课前预习 要点感知　am·an＝________(m，n都是正整数)．即同底数幂相乘，底数________，指数________． 预习练习1－1　下列各项中，两个幂是同底数幂的是( ) A．x2与a2 B．(－a)5与a3 C．(x－y)2与(y－x)2 D．－x2与x 1－2　(黔西南中考)计算：a2·a3＝________． 当堂训练 知识点1　直接运用法则计算 1．计算： (1)a·a9; 　　　　　 　(2)x3n·x2n－2； (3)(－)2×(－)3; 　　　　　　(4)(x－y)3·(x－y)2. 知识点2　灵活运用法则计算 2．已知am＝2，an＝5，求am＋n的值． 课后作业 3．下列计算错误的是( ) A．(－a)·(－a)2＝a3 B．(－a)2·(－a)2＝a4 C．(－a)3·(－a)2＝－a5 D．(－a)3·(－a)3＝a6 4．式子a2m＋3不能写成( ) A．a2m·a3 B．am·am＋3 C．a2m＋3 D．am＋1·am＋2 5．若8×23×32×(－2)8＝2x，则x＝________． 6．计算： (1)－x2·(－x)4·(－x)3； (2)(m－n)·(n－m)3·(n－m)4； (3)3x3·x9＋x2·x10－2x·x3·x8. 挑战自我 7．已知(a＋b)a·(b＋a)b＝(a＋b)5，且(a－b)a＋4·(a－b)4－b＝(a－b)7，求aabb的值． 参考答案 要点感知　am＋n　不变　相加 预习练习1－1　D　1－2　a5 当堂训练 1．(1)原式＝a1＋9＝a10.　(2)原式＝x3n＋2n－2＝x5n－2.　(3)原式＝(－)2＋3＝(－)5＝－.　(4)原式＝(x－y)3＋2＝(x－y)5. 2．am＋n＝am·an＝2×5＝10. 课后作业 3．A　4.C　5.19　6.(1)原式＝－x2·x4·(－x3)＝x2·x4·x3＝x9.　(2)原式＝－(n－m)·(n－m)3·(n－m)4＝－(n－m)1＋3＋4＝－(n－m)8.　(3)原式＝3x12＋x12－2x12＝2x12. 挑战自我 7．∵(a＋b)a·(b＋a)b＝(a＋b)5，(a－b)a＋4·(a－b)4－b＝(a－b)7，∴解得∴aabb＝22×33＝108. 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4