1.4.2有理数的加法同步练习详解含教学反思说课稿学案案例七年级数学（北京课改版）上册.docVIP

1.4.2有理数的加法 一、夯实基础 1、23＋（－17）＋6＋（－22）=_______. 2、绝对值大于2且小于5的所有负整数的和是________. 3、若，则________. 4、已知，则式子__________. 二、能力提升 计算： 5、（－2）＋3＋1＋（－3）＋2＋（－4） 6、 7、 8、 9、若1＜a＜3，求的值. 10、计算： 三、课外拓展 11、10袋大米，以每袋50千克为准：超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：＋0.5，＋0.3，0，－0.2，－0.3，＋1.1，－0.7，－0.2，＋0.6，＋0.7. 求：10袋大米共超重或不足多少千克？总重量是多少千克？ 四、中考链接 12、（2015年威海市）检验4个工件，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的工件是（ ） A. -2 B. -3 C. 3 D. 5 参考答案 夯实基础 1、-10 2、-7 3、1或5 4、 能力提升 5、－3 6、－1 7、 8、 9、解：∵1＜a＜3， ∴1－a＜0，3－a＞0 ∴= 10、解：=16.2＋=32.9 课外拓展 11、解：＋0.5）＋（＋0.3）＋0＋(－0.2)＋(－0.3)＋(＋1.1)＋（－0.7）＋（－0.2）＋（＋0.6）＋（＋0.7） =1.8（千克） 50×10＋1.8=501.8（千克） 答：10袋大米共超重1.8千克，总重量是501.8千克. 中考链接 12、A 赠： 我的写字心得体会 从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。 以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。 中心小学每周例会 教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导 》 主讲人： 2017 年月日 4