自主学习和谐发展奠基人生-恒德小学.DOCVIP

普陀区恒德小学教育发展“十二五”规划 （2011——2015） 上海市普陀区恒德小学创办于1998年，十三年的办学，学校走过了一段在实践变革中不断超越的路程。在普陀“做强西北部”战略的引领下，学校主动发展，依托“桃浦基础教育协同发展联合体”，借助“新基础教育”研究，为学校带来了前所未有的生机，促进了学校办学理念的落实、管理机制的优化，师生生命成长意识的觉醒，形成了自己独特的办学风格和办学特色。未来五年，学校将继续深入践行“自主学习、和谐发展、奠基人生”的办学理念，实现新的跨越式发展。 依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》、《上海市中长期教育改革与发展规划纲要（2011－2020年）》、《普陀区中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》、《普陀区教育事业发展“十二五”规划（2011－2015年）》及普陀区教育事业发展十二个“行动计划”，落实全国教育工作会议和上海市教育工作会议精神，立足普陀教育发展的厚实平台，我校“十二五”规划的主要目标是：立足校本、求实创新，以“提升每一个学生的学习生活品质”为己任，全方位践行“自主学习、和谐发展、奠基人生”的办学理念，经过五年的努力，进一步增强德育工作的针对性和实效性，提高课程的领导力和执行力，加大减负增效力度，推进生态智慧校园建设，促进内涵发展，把恒德小学建设成为“文化浓郁、师资优良、质量稳定、特色鲜明”的区新优质学校，成为普陀区优质教育资源的有机组成部分。 第一部分 学校发展的基础分析 教育发展的背景与目标 1、实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011－2020年）》 未来五年，是国家和上海实施中长期教育改革和发展纲要的重要五年。国家教育体制改革试点工作业已全面启动。教育部和上海市签约共建国家教育综合改革试验区。未来5－10年，一系列影响国家、上海教育改革发展的政策措施将出台。 上海教育要率先突破? 未来五年，是上海加快建设“四个中心”和率先实现“四个转型”的关键时期。全面建设小康社会和加快转变经济发展方式必将对教育改革和发展提出新的更高的要求。上海教育将在转变教育发展模式、创新人才培养、扩大教育开放、实现基本公共教育服务均等方面率先突破。 3、实现普陀区教育现代化 未来五年，也是普陀加快发展，努力建设“上海西部新兴商贸科技区”的重要阶段。普陀要力争使区域经济社会发展达到上海中心城区中等水平。要实现这一目标，关键在人才，基础在教育，必须进一步落实教育优先发展战略，为普陀经济社会转型发展、跨越发展提供坚实基础。 区域教育均衡优质可持续发展 未来五年，更是桃浦教育追求均衡优质可持续发展的关键时期。桃浦要进一步提升区域教育教学水平，实现跨越式发展的目标，需要不断凝练“联合体”协同发展的理念与奋发图强的精神，不断把促进教育均衡优质可持续发展，办桃浦人民满意的教育落到实处。 5、学校教育的新挑战新机遇 这些给学校既带来巨大挑战，也带来改革发展的新机遇。我们增强忧患意识，善于抓住机遇，着力推进学校内涵发展，主动融入普陀教育发展的大局，打造高素质的干部教师队伍，为学生的生命成长奠定好基础，努力实现区域教育优质均衡可持续发展。 （二）学校发展的基础与挑战 1、学校发展的基础与优势 恒德小学座落于桃浦镇紫荆苑，校园面积10502 M2，建筑面积5099M2，绿化面积2400 M2。2011－2012年，学校实施“校舍加固”工程，根据教育特点、时代特点和师生特点，学校科学规划、合理布局、突出主题、注重特色，在规范化、标准化的基础上，努力从学校形象标识系统建设、校园环境文化建设和场所文化建设入手，以打造恒德小学气象创新实践园、温馨教室（办公室）建设、校园媒体建设、校园环境文化设计为重点项目，改建“教工休息吧”、“校园围墙”等，新建“电脑房”、“录播室”、“多功能报告厅”，为实施素质教育提供优质的物质条件，让学校真正成为师生学习生活的理想家园。 学校现有18个教学班，639名学生。49名在编在岗教职工中，中学高级教师1人、小学高级24人，小学一级19人，4人未评；专任教师的学历达标率为100％，研究生在读1人，课程班2人，本科27人。目前，学校有1名市内有一定影响力的教师，5名区骨干教师，13名校骨干教师。 在广大师生共同努力下，学校先后获得上海市安全文明校园、上海市平安校园、普陀区文明单位、普陀区科技教育示范学校、普陀区绿色学校、普陀区教育系统教职工最满意单位、普陀区劳动关系和谐事业单位等荣誉称号。学校还被命名为：联合国教科文组织可持续发展教育ESD实验学校、上海市花园单位、上海市气象科普教育基地学校、上海市愉快教育实验基地、普陀区环境教育基地。 （1）办学理念 十余年办学历程中，学校积淀着以“恒为贵、德润身”为核心的