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PLC课程设计word格式

PLC应用设计 系部名称: 系 专业班级: 学 号: 学生姓名: : 2012年0月 目录 前言 …………………………………………………………………………………………2 PLC介绍……………………………………………………………………………2 1 实验注意事项…………………………………………………………………3 2 STEP7-MICRO/WIN软件的使用 ……………………………………………………4 3 组态王的使用 …………………………………………………………………7 3.1认识组态王程序组成员…………………………………………………7 3.2 组态王的各个版本 ………………………………………………………8 3.3 制作一个工程的一般过程 ……………………………………………9 4 设计过程 ……………………………………………………………………9 4.1 智能抢答器 ……………………………………………………11 4.1.1 实验目的 …………………………………………………………11 4.1.2 实验要求 …………………………………………………………12 4.1.3 抢答器的控制要求 …………………………………………………12 4.1.4 实验设备 …………………………………………………………13 4.1.5实验内容及要求 ……………………………………………………14 4. 2交通灯的自动控制…………………………………………………………………17 4.2.1 实验目的 …………………………………………………………17 4.2.2 实验设备 …………………………………………………………18 4.2.3控制要求及参考 …………………………………………………19 4.2.4 实验内容及要求 …………………………………………………20 4.3 电机正反转控制 ………………………………………………………22 4.3.1 控制要求 …………………………………………………………23 4.3.2 实验原理 …………………………………………………………24 6 课程设计总结 ………………………………………………………………28 7 参考文献 ……………………………………………………………………29 前 言 本课程设计,主要适用于自动化、电气工程及其自动化、测控与仪器等专业。通过本课程设计,能够使学生们熟练掌握S7-200PLC的接线方式、程序编写和整体系统调试,从而全面地提高学生们对PLC的软件、硬件等方面的理解,进而增强学生们在实践环节的动手操作能力。譬如,学生们可以根据实验指导书的要求,完成交通信号灯的硬件设计、PLC型号选择、软件操作、以及整体控制系统调试,并写出完善的实验报告。在进行实验之前,要求学生们具备数字电路、模拟电路、电路基础、自动控制、电力电子、电机学、电气控制和PLC等相关课程的知识,并具备一些基本的实践操作水平。 PLC介绍 PLC一直在飞速发展中,因此到现在为止,还未能对其下一个十分确切的定义。国际电工委员会(IEC)曾于1982年11月颁发了可编程控制器标准草案第一稿,1985年1月发表了第二稿。终稿中对可编程控制器的定义是: “可编程序控制器是一种数字运算操作电子系统,专为在工业环境下应用而设计。它采用了可编程序的存储器,用来在其内部存储执行逻辑运算,顺序控制,定时,计数和算术运算等操作的指令,并通过数字的,模拟的输入和输出,控制各种类型的机械或生产过程。可编程序控制器及其有关的外围设备,都应按易于与工业控制系统形成一个整体,易于扩充其功能的原则设计。” 在该定义中重点说明了三个概念:即PLC是什么,它具备什么功能(能干什么),以及PLC及其控制系统的设计原则。定义强调了PLC应直接应用于工业环境,它必须具有很强的抗干扰能力,广泛的适应能力和应用范围。这也是区别于一般微机控制系统的一个重要特征。定义强调了PLC是“数字运算操作的电子系统”,也是一种计算机;它是“专为在工业环境下应用而设计的”工业计算机。这种工业计算机采用“面向用户的指令”,因此编程方便。它能完成逻辑运算定时计数和算术运算等操作,它还具有“数字量和模拟量输入和输出”的功能,并且非常容易与“工业控制系统连成一体”,易于“扩充”。 应该强调的是,PLC与以往所讲的机械式的顺序控制器在“可编程”方面有质的区别。由于PLC引入了微处理器及半导体存储器等新一代电子器件,并用规定的指令进行编程,所以能灵活应用的修

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