大学生心理健康课程 第六章大学生恋爱及性心理PPT.pptVIP

四、大学生健康恋爱心理的养成 1、树立正确的恋爱心理与行为 提倡志同道合的爱情 摆正爱情与事业的关系 爱情是相互理解和信任，一种责任和奉献 2、发展健康的恋爱行为 恋爱言谈文雅，讲究语言美。 恋爱行为大方。 恋爱过程中平等相待。 善于控制感情，理智行事。 3、培养爱的能力 爱需要能力吗？ 你质疑过你的爱的能力吗？在什么情况下你会质疑自己爱的能力？ 表达爱的能力 ——你的爱表达出来了吗？ 你想要表达你的爱吗？ 你有足够的勇气和信心表达你的爱吗？ 你能用恰当的方式和语言表达你对她（他）的爱吗？ 接受爱的能力 ——你准备好接受你的爱慕者了吗？ 你的爱情是突如其来吗？ 对于被爱你感到高兴吗？ 你接到爱的讯号了吗？ 拒绝爱的能力 ————你会拒绝他人的爱吗 在对的时间遇见对的人，是一种幸福。 在对的时间遇见错的人，是一种无奈。 在错的时间遇见对的人，是一种悲哀。 在错的时间遇见错的人，是声声叹息。 感情受挫时： 勉强对方、愤怒仇恨、自我贬低——身心伤害，甚至酿成悲剧。 以尊重的态度接纳对方的选择，恰当地回应感情挫折情境——展现珍爱价值观。 4、提高恋爱挫折承受能力 恋爱的最佳时机 “四时” 心理发展相对成熟时 人生观相对稳定时 社会阅历相对丰富时 经济相对独立时 大学生恋爱中的心理调适 不要过分压抑自己的情感 调节恋爱中的情绪反应 爱情流露要自然而大方 要理解和尊重对方的意愿 抑制性欲冲动的干扰 大学生性心理 一、性心理概述 二、大学生性心理特征 三、大学生性心理健康的标准 四、常见的性心理问题及其矫正 什么是性心理 所谓性心理是指在个体性生理成熟的基础上所形成的与性征、性欲、性行为有关的心理状况和心理过程，包括异性交往、恋爱、婚姻等与异性有关的心理状态。 （一）性心理的本能性 和认识上的朦胧性 （二）性意识的强烈性 和表现上的文饰性 （三）性心理的动荡性 和压抑性 （四）男女性心理的差异性 大学生性心理的特征 ①女生性意识的觉醒较男生早，而男生获得性体验比女生早。 ②在表露情感上，女生往往采取暗示的方式，较深沉、含蓄，男生则一般较主动、外显和热烈。 ③在情感体验上，女生常常慌乱、害羞和不知所措，男生会感到新奇、喜悦和神秘。 ④在性驱力方面也有一定的区别。 包括两层含义： ①性欲望的对象是成熟 的、健康的异性，不是 同性、物品或未成年人； ②性欲望适度，不是性 狂热或性冷淡。 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求和性欲望 （二）有科学、系统、完整的性知识 （三）有较强的性适应能力 （四）能与异性和谐相处 （五）性行为遵守良好的性道德 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求和性欲望 （二）有科学、系统、完整的性知识 （三）有较强的性适应能力 （四）能与异性和谐相处 （五）性行为遵守良好的性道德 系统、科学、合理的性知识 是大学生调控自己性欲望、 性冲动，过上和谐性生活的 先导，也是维护大学生心理 健康的基本途径之一。 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求和性欲望 （二）有科学、系统、完整的性知识 （三）有较强的性适应能力 （四）能与异性和谐相处 （五）性行为遵守良好的性道德 大学生健康性心理的标准 （一）有正常的性需求和性欲望 （二）有科学、系统、完整的性知识 （三）有较强的性适应能力 （四）能与异性和谐相处 （五）性行为遵守良好的性道德 首都师范大学高德伟教 授把性道德概括为： “自愿、无伤、相爱、 合法、私密”十字原则。 大学生常见的性心理问题 大学生性心理问题产生的原因 呵护性心理健康 大学生常见性心理问题及其矫正 第六章大学生恋爱及性心理 现象1：高校 “恋爱角” 有好事者曾为此题诗一首：“昨夜饮酒过度，误入爱河深处，呕吐、呕吐，惊起情侣无数。” 现象2：大学生恋爱比例达60%更甚，一些同学抛开了以往的矜持与含蓄，表现大胆，在教室、食堂、操场、草坪旁若无人地谈情说爱，美名曰：爱地轰轰烈烈！ 现象3：出现一种假性的恋爱。恋爱目的以建立家庭的少，某些人把大学恋爱视为大学必修之课，从而成了，经营恋爱“实验田”，出了许多“恋爱专业户”，这些爱往往是周期短、频率快。 现象4：逐渐淡化“爱”，出现“契约式恋爱”，表现为，在校卿卿我我填补心里空白，甚有人在外租房同居，但毕业就拜拜毫无责任感和严肃感，是危险的不可取的人生态度！ 现象5：59.2%的女大学生愿意嫁给“富二代”，理由是可少奋斗很多年，另外，不少女大学生有意嫁给铁饭碗……日前，一份《广州女大学生价值观调查红皮书》在首届广州地