珍爱生命安全第一主题班会设计.docVIP

珍爱生命　安全第一 　　　　　　　　　——消防安全主题班会 选题依据： 当前，安全教育已成为老师、家长乃至全社会普遍关注的问题。同时，走出家庭，走出学校的机会也不断增加，保证他们安全，健康地成长是每个家庭和学校的重要责任。而要保证保证他们的安全与健康，重要的是让学生学会自我保护。学生安全涉及到学生生活和学习的诸多方面，如食物中毒，交通事故，体育运动损伤，触电，火灾，溺水等，它们极有可能对学生的身心健康造成危害，甚至殃及学生的生命。本节课是从消防安全这一方面进行教育，了解火灾时的逃生，自救及求救的方法。对学生不断地进行安全教育，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生是每位教师，特别是班主任教师决不能马虎松懈的工作。所以决定召开这次以“珍爱生命 安全第一”为主题的消防安全班会。 教学目标： 1 了解生活中火灾事故及造成的原因 2 了解并演习在火灾中逃生、自救、求救的方法 3 学习分辨容易引发火灾事故的行为 教学过程： 珍爱生命　安全第一 　　　　　　　　　——消防主题班会 一、创设情境，体验火灾事故的危害。 今天老师给大家带来了一位新朋友，你们想不想认识他呢？ 让我们来听听他的介绍吧！ 1．介绍安全小能手“安安” 2．看新闻 3．谈谈观看后的体会和感受。 孩子们，你们看到了些什么，又想了些什么？ 学生交流 学生看火灾图片 小结：从同学们惊讶的神情中，我们都感受到火有时像洪水猛兽无情地吞噬着我们人类的财产和生命，（出示数字）火是生活中不可缺少的，但如果利用不好，给人类带来的灾祸是无法估量的。 二、火眼金睛找隐患 1那么熊熊的大火是怎么燃烧起来的？ 这是一个夏夜，发生在一个小朋友身上的故事，那一晚的火灾是怎么发生的？ 2其实生活中也有一些人由于一些不经意的举措，点点星火，熊熊燃烧，造成了严重的后果。下面用你火眼金睛争当小小侦察员，想想你的身边有没有这样的人，这样的事？ ① 学生交流 ②教师小结并出示图片 师：我们能不能充当消防的小卫士，小手牵大手，避免以上这些不安全的隐患呢？让我们走进生活，去看一看吧！ 3小品表演（乱扔烟头的爸爸） 表演完后请学生劝告“爸爸”不能乱扔烟头 4 辨析讨论 有人说燃放烟花爆竹容易引起火灾,所以春节期间一律不允许燃放烟花爆竹。你认为这种方法可行吗？ 师：所谓防患于未然，我们应该怎样从身边的小事做起，从我做起，让火灾的隐患消失在萌芽状态。（安安介绍防火常识） 三 知识积累，了解面临火灾时的办法 过渡：假如我们的生活中发生火灾时，我们小学生所要采取的正确方法是什么呢？（报警）那么怎样报警呢？ 1．介绍正确的报火警方法：打119；报详细地址；述说火势大小等 2．模拟报119（安安做消防员，学生模拟报警，再次强调一定要报清地址） 过渡：有时我们的身边经常会发生一些火险，如果我们在火险刚发生时就采取正确的措施进行处理，往往会避免火灾的发生，所以，我们就再请安安来介绍一些“日常生活中处理火险的简易方法。” 3．安安介绍灭小火的不同办法 4．介绍灭火器的用法（老师实物演示，拿了一个小的灭火器） 小结：当火势凶猛，这时我们发现火灾，最重要的是尽快脱离危险，撤离火场，千万不可贪恋钱财。这样做既可以保证自身安全，也为大人们灭火提供了方便，使他们可以集中精力灭火。从这一意义上来看，“珍爱生命，安全第一”保护自身安全也是为灭火工作作了贡献。 5．听安安讲火灾逃生自救的方法 小结：媒体出示自救方法。 过渡：所谓天有不测风云，有时意外的险情会突然发生，会让我们措手不及，这时，需要我们小朋友们冷静机智地面对。 四 联系活动实际，指导行为，加深认识。 假如你跟几个小朋友在逛一个大型的商场，突然一片场内混乱，浓烟四起，一场火灾发生了，你们该怎么做呢？ 冬日，假如你一个人在玩耍时，看到枯黄的草坪燃起了点点星火，风助火势，迅速地蔓延开来，你该怎么做呢？ 学生设计方案 教师总结：平时日常生活中，我们一定要加强消防知识学习，注意消防安全，掌握自救、自护的知识，机智勇敢处理遇到的各种异常的情况或危险，健康地成长。