《窦娥冤》课件7[一].pptVIP

* 窦 娥 冤 关汉卿 学习目标： 一、体会戏剧语言。 二、初步了解元杂剧的特点。 三、学习戏剧人物语言个性化的特点 学习重点： “滚绣球” 　“耍孩儿”、“二煞”、“一煞”的语言特色 学习难点： 窦娥的形象是怎样一步步展现出来的 齐读课文“端正好”、“滚绣球”两支曲子 窦娥诉说自己莫名其妙犯法受刑，冤屈之大可“动天地惊鬼神。”又因为窦娥的冲突对象隐于幕后，而天地鬼神便成了她的指斥的对象，由于内心的悲愤难以控制，便筑成了对天地的怨恨与控诉。 提问：窦娥为什么要指斥天地鬼神？ 【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天地也!只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也!你不分好歹何为地!天也!你错勘贤愚枉做天！ 为“滚绣球”一曲标上重音、高潮、感情线索 【滚绣球】 有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。 天地也，只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊？ 为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。 天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。 地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ 强抑悲愤 质疑 痛陈现实，摧毁对天地的敬畏心理 严厉的质问 彻底否定 高潮 心路历程 感情变化 ⑤ 勇敢站出来，直接否定 强 ④ 愤怒的火焰，严厉的质问 ③ 痛陈现实，愤怒指责 ② 质疑 ① 强抑悲愤 弱 滚绣球 怕硬欺软 不分好歹 错勘贤愚 对天地的反抗和控诉 怨 语言特色： 古代白话，通俗、流畅、生动。如“只合”（只应该）、“怎生”（怎么）、“糊涂”（混淆）、“错勘”（错误地判断） 曲牌名　　 内容　 　性格 感情 二、浅析人物形象和语言特色 阅读她与婆婆决别时的对白 试分析关汉卿的语言艺术 和戏剧效果 倘秀才 鲍老儿 避开婆婆 倾诉真相 微薄要求 孝顺、淳朴、善良的心灵 悲 语言特色： 古代白话，通俗、流畅，生动，符合人物身份。如“羊肚儿汤”、“浆水饭”等说白。语言为性格服务，窦娥对婆婆的一段对白，出自这个封建社会小媳妇的口里是那样贴切，表现得是那么自然生动。 曲牌名　　 内容　 　性格 感情 三 桩 誓 愿 阅读第三层 第一个誓愿是血溅白练：她希望刑场上的人们能立刻 了解她的冤屈； 第二个誓愿是六月飞雪：她希望自己的冤屈会在上天 得到反应； 第三个誓愿是亢旱三年；她不仅希望个人的冤屈得到 申张，而且希望上天能够惩 治邪恶。 三桩誓愿 血溅白练 六月飞霜 亢旱三年 至死不屈的反抗精神 愤 曲牌名　 　内容　　 　性格 感情 语言特色： 古代白话和用典。白话如“可不胡说”、“打嘴”用典如“苌弘化碧”、“望帝啼血”、“六月飞霜”、“东海孝妇”。 补充材料： “苌弘化碧”“六月飞雪”“东海孝妇”典故的出处： （1）．“苌弘化碧”出自《庄子·外物》：人主莫不欲其臣之忠，而忠未必信，故伍员沉于江，苌弘死于蜀，藏其血三年，化而为碧。 （2）．“六月飞雪”出自《太平御览》：邹衍事燕惠王尽忠，左右谮之王，王系之狱。仰天哭，夏五月为之下霜。 （3）．“东海孝妇”出自《汉书·于定国传》：东海有孝妇，少寡，亡子，养姑甚谨。姑欲嫁之，终不肯。姑谓邻人曰：“孝妇事我勤苦，哀其亡子守寡。我老，久累丁壮，奈何？”其后，姑自经死。姑女告吏：“妇杀我母。”吏捕孝妇。孝妇辞不杀姑，吏验治，孝妇自诬服。具狱上府，于公以为此妇养姑十余年，以孝闻，必不杀也。太守不听，于公争之，弗能得。乃抱其具狱，哭于府上，因辞疾去