沟通主题班会设计.docVIP

沟通，从心开始 班会目的： 缓解家长与孩子之间出现的一些矛盾，增进两代人之间的交流，对彼此有更进一步的了解，促进家人之间身心健康的发展。 班会形式： 小品、聊天、讨论、自由发言等互动的形式，邀请部分学生的家长来参加班会，参与活动。 活动时间：5月18日周二下午第四节课（40分钟） 活动地点： 参加对象：高一（2）班全体同学、部分学生家长 活动过程： 一、前期准备工作——问卷调查 在全班的范围内进行问卷调查，调查的内容为： 1、你认为父母最关心你什么，请为以下内容排序：青春期心理健康、思想品德、学习成绩、身体素质、快不快乐。 2、写下你最想说给父母的话，或者是对父母的劝戒。 3、假如你现在有自己的孩子，你将如何教育孩子，如何和他（她）进行交流？ 4、你觉得学校有没有必要对家长和孩子之间的交流问题做工作，若有，应该做些什么？ 5、你愿意让你的父母作为嘉宾，来参加这个主题班会吗？ 6、主题班会题目征集。 二、正式班会 第一个环节：情景创设（10分钟） 1、由主持人开场，介绍参与班会的特邀嘉宾。 2、主持人分析问卷调查的结果，引出这次班会的主题和意义。（由PowerPoint展示问卷调查的题目，让家长和同学一同来关注） 主持人：在问卷调查显示了这样一个结果：家长最担心的三件事，依次是，第一学习成绩，第二身体，第三是道德品质。而排在最后的两位分别是，青春期和孩子是否快乐。我看到这个结果的时候就在想，我的青春期的时候，最渴望在家长那儿得到的是什么呢？可能恰恰是排名在最后两位的，一个是青春期的知识，还有一个是我自己是否快乐。儿：我回来了。 妈妈：你看看，现在都几点了，你自己看看，昨天怎么跟你说的，让你早回家，又干吗去了？ 儿：我们学校今儿有事。 爸爸：玩电脑去了吧？ 儿：没有，真有事。妈妈：谁跟你一块儿办事？男生女生啊？儿：一生，今儿一块儿出板报。妈妈：那生跟你办过五次事了吧？儿：不能这么说，是不是？妈妈：那怎么说？爸爸：站好了儿：老师布置我们俩一块儿出板报，我也没办法啊。妈妈：晚回来就晚回来了，你知道我跟你爸在家等得多着急多担心，也不给我们打个电话，给你买手机干吗用的？ 儿：那不没电了吗。爸爸：每次问你都是没电，什么时候有电过啊？儿：真没电啊。爸爸：不是没电了就是没钱了，还能说点别的吗？说点新鲜的东西行不行，天天就是这借口。儿：手机不是没电就是没钱了嘛。 妈妈：行，不说你了，做作业去吧，别耽误时间了，下次早点回来。我觉得他们实在是厉害，他们往未来看得很远，现在就学着将来怎么骂孩子了。是吧？，你在家的时候你爸是不是就说，站直了说话？ ：我爸爸总说，站好了。因为我爸不喜欢看我吊儿郎当的样子。 主持人：你刚才说的这套词，是不是在家也被你妈那么说过、问过？：我妈就问我为什么回家晚了不给我打个电话，其他的都是听同学的，然后自己篡改一下。 主持人：刚才那套词里面有多少是真的原因，有多少是你编的？：真的80%。 主持人真的在学校里出板报？：有时候真是学校里有事。主持人：20%编的是哪部分？：比方说 主持人：主持人现场正好有这么多爸爸。我想听听看，比如像刚才他们演示的，如果回家晚了真的会生气吗？刘墉刘墉刘墉真正教育就是诚恳地说你们很可能认为真正孝顺父母的时候是等你们长大了，有钱了、做事了，那个时候才孝顺父母，对不对？但是你要知道，你那个时候在社会上去拼命，你哪里有时间来孝顺父母，然后你谈恋爱，你恋爱的时候会有时间孝顺父母吗？笑死了，根本不会想到父母。然后你结婚了，有了孩子，一天到晚照顾你的孩子，你有时间去孝顺父母吗？只怕是叫父母来帮你照顾你的孩子。等到你的孩子大了，能够独立了，你想回头来孝顺父母，父母都几岁了？都78岁、80岁了，80多岁了，还有多少父母能等你，有多少父母还能够接受你的孝顺，你给他吃什么？他还能吃得了多少？你带他出去玩，他走得了多少路？于是你们要知道，真正孝顺父母是什么时候？是你们的这个时候，这个时候你总在父母的身边，如果你爱你的爸爸妈妈，如果你想要帮助他，你就把你心里的话说出来，把你要做的做出来，不要不好意思，因为时光过去不会回来。