感恩的心 感恩父母主题班会设计.docVIP

感恩的心 感恩父母 人物：全班学生、班主任、4位学生家长 主持人： [情感导入] 我们这一代大多数是独生子女，是在父母无微不至的照料下幸福成长的一代，是沐浴在父母春风细雨一般细腻的爱中的小天鹅。如今我们怀着他们的希望在一中学习。因为父母的养育之恩，我们召开了“感恩的心，感恩父母”的主题班会，并以这种形式向劳作中的父母送去深深的祝福。 [情景交流] 主持人为大家播放了《邝丹一家的故事》。我们不难发现，父母对子女的爱是博大无私的。这种爱可以让他们为子女耗尽所能，甚至自己的生命。看完短片后后，同学们在《感恩的心》的优美歌声中发起讨论，讲述自己的切身感受。 汪海涛说：邝丹和她父亲之间的一切，无不体现出他们之间的爱。这爱是伟大的，是令人羡慕的，是值得赞扬的，是永无止境的。想到这儿，再想想我的父母，他们时时刻刻都操劳着，为了我，为了整个家庭操劳着，奉献着。我要好好向邝丹学习，为父母着想，为父母分担，给父母一份真挚的爱——孝心。 吴君说：三张笑脸，映衬着三句誓言，我们共同铸造了一个美满幸福的家。在那里，那个有温馨美丽的地方，我读懂了幸福的含义，爱，让我们彼此的心在此时此刻如此靠近，彼此依偎。在深圳这片灿烂辉煌的宏伟蓝图中，一个小小的区位里，浓缩所有属于一个家的精彩！没有宽敞的空间居住，却在彼此的心里开垦了广阔的田地，让爱扎根，住进心房；没有富足的财富，却在手心画出太阳，点燃希望，充实精神的家园……他们在人生的道路上携手一起走来，品味过酸甜苦涩，感喟过人生坎坷！ [才艺展示] 接下来是几位同学为大家表演一个自编自演的小品： 怎么办（自编剧本） 王小明：张** 王小明妈：杨** 老师：姚** A同学：李** 旁白：王** 第一幕 （旁白：王小明放学回到家，发现房间被打扫过了，东西都被重新放过了。） 王小明（兴冲冲地出场）：大家好，我叫王小明，我在家从来也不玩电脑，从来也不看电视，从来不看那些乱七八糟的书。咦（作惊讶状），我的杂志！我的海报！我的游戏光盘！妈，妈，是不是你动了我的东西？ 王小明妈（微笑着）：你看看你的房间跟猪窝似的，我今天刚好早点回家，就帮你理了理。 王小明（叫得跟猪似的）：干嘛动我的东西？！理得我什么东西都找不着了。你看，我那一书架的漫画也没了！妈妈，真是太感谢了。 王小明妈：我看你那套漫画把书架都占满了，参考书都只能堆在桌头柜上，就帮你把漫画书放到地下室了。 王小明：我收集的那么辛苦，您全把它放到地下室了，被老鼠啃了怎么办？！我苦心经营的漫画王国啊，就这样牺牲在老鼠们的巨齿下了，呜呜—— 王小明妈：那你怎么不把漫画书整理好，而且把参考书丢弃在一旁，不务正业。（翻脸走人） 王小明：我的漫画，我来救你们了！ 第二幕 （旁白：次日，王小明来到学校。） 老师：今天我们学习一首现代诗歌，首先，请A同学朗读这首现代诗歌。 A同学：（略） 老师：这首诗歌表达的是什么内容呢？ A同学：这首诗歌表达的是伟大的母爱。 老师：回答的非常好，母爱是伟大的，是可歌可颂的，是没有有效期限的。好，这节课同学们学习的非常好，课后要好好复习。好，现在下课。 第三幕 （旁白：王小明心情不佳。这节课让他想起了昨日与母亲的争吵还没有和解。放学路上王小明一直在做思想斗争。） 王小明：正面就去道歉，花面就回家睡觉。到底去不去道歉呢？关键时刻还得出绝招——抛硬币。正面：去。（抛去了花面）不行，还是三局两胜吧。（抛了三次，只有一次正面。）不行啊，还是五局三胜吧！ A同学（拿过硬币）：行了，你干脆一点好不好？憋着你累不累啊！ 王小明：我……我一紧张就结巴，说不好咋办？ A同学：咋办？凉拌。不用嘴巴可以用手写嘛！ （旁白：王小明回到家，妈妈还没有下班，王小明找了张纸，思考该写些什么……） 王小明：忘了问A该写些什么了。只写“对不起”三个字会不会太单调？版面不饱满，空白太多，要不在左下角画一盘苹果，在右上角画一束花？或者背景都是花，来个“百花争艳图”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花…… （旁白：然而王小明还没画完，已听到妈妈的开门声……） 王小明：糟糕，来不及“百花争艳图”了。怎么办？怎么办？ 思考：………… 谢谢同学们收看本期《怎么办》节目，如果您遇到了类似的情况该怎么办呢？请赶快拨打12345677654321，前十位拨打电话，并且答案被采用的人，将有可能获得本栏目特别送出的小明同学手中的硬币一枚，心动不如行动，行动不如感动，让现场爸爸妈妈们感动的话语，通通拿出来吧。 然后是李云骁同学为大家深情地朗诵一首诗《父亲》： 很远了 地头的烟火和寂静，草很深 汗湿的衬衫 机井边晾翅的鹅 踩着您的足迹- 田垄上沉浮的草帽 胶着在蝉鸣里 没能拽住您沉默的衣角 您总走在我们