浅析儿科护理临床实习教学质量的影响因素以及处理对策.docVIP

精品论文 参考文献 浅析儿科护理临床实习教学质量的影响因素以及处理对策 舒秋霞 田瑶 　　(新疆伊犁州尼勒克县人民医院 835700) 　　【摘要】对于儿科护理专业的学生们而言，临床实习的教学环节是一门相当重要和必要的专业实践课程。随着时间的推移，在众多因素的影响下，儿科护理临床实习教学质量开始呈现出越来越多的隐患，让人很是担忧。如此一来，学生们的临床实习效果不佳，对学生们的实践方面能力的培养也是相当不利的。针对现如今呈现的一系列问题，对儿科护理临床实习的教学质量的改革和创新就成了目前迫在眉睫、亟待解决的问题。本文在说明了影响儿科护理临床实习教学质量因素的基础上，对其进一步的改革和创新提出了几个合理化的建议。希望通过本文的阐述，引起大家对该课题的重视程度，最终得到更好的解决办法。 　　【关键词】儿科护理 临床实习 教学质量 影响因素 处理对策 　　【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】1672-5085（2014）03-0230-01 　　对于儿科护理专业的学生来说，临床实习教学质量的重要性是不言而喻的。尤其是在我国医学事业迅猛发展的今天，相关人士对该领域的临床实习教学质量的重视程度逐渐提升，大家也开始越来越关注这一环节开设的真正实用性与可操作性。现如今，众多的因素在影响着儿科护理临床实习教学的质量，学生们的临床实践能力仍然得不到很大程度上的提升与改善，这对于学生们未来的发展是相当不利的。因此，这一问题必须要得到大家的广泛重视，相关负责人一定要能够做到善于思考，积极努力地寻找更加适合的教学方式，争取让这一环节能够得到更好的创新与改革。 　　一、影响儿科护理临床实习教学质量的因素 　　1、合适的儿科护理临床实习教学资源欠缺 　　要想让学生们在临床实习过程中拥有足够的实践知识与能力，就必须要有相匹配的教学资料。随着我国教育的不断深化改革与快速发展，如今接受教育的人数逐年递增，然而与之相匹配的临床实习教学资料却没有得到相应的扩充，是相当欠缺的。在为需要进行实习教育的学生们进行分配时，能够达到要求的相关医院的数量并不是很多，甚至可以说是严重缺乏。这样一来，很多学生就被安排在一些不具备实习教学资格的医院了，这样一来，他们的实践能力自然得不到有效的提升。 　　2、儿科护理临床实习教学的中心任务不够明确 　　众所周知，对学生进行临床实习教学的最终目的，是使得他们能够获得一定的专业技能与课堂外知识的补充。 然而，在为了追求经济利益最大化的驱使下，很多医院出现了重医疗，轻教学的现象。对于一部分的临床实习教学老师而言，他们对课堂没有投入一定的思考与个人独特的见解，只是采取了应付差事的态度，在这种有失偏颇的观念下，学生们的临床实习环节已经变得毫无意义。 　　3、儿科护理临床实习教学的投入不够 　　根据已有信息的相关纰漏，一大批医院的儿科护理临床实习教学资金投入不足，缺少相应的教学设备与资料。还有一部分医院甚至缺乏相应的教学实习室和教室，无法满足所有学生的实习要求，极大地影响着临床实习教学的质量。 　　4、相应的儿科护理临床实习教师心理疲惫 　　在教师教学的过程中难免会出现一些失控或者是不良的情况，然而，由于教师自身的专业素养等问题，使得教师无法应对所有的突发状况。一方面，一部分教师本身的临床工作负担比较大，因此，根本就没有足够的时间去进行备课，导致其出现精神压力较大的情况；另一方面，由于实习治疗的对象是幼儿，而幼儿本身年龄偏小，因此，在很多情况下，他们并不能够很好地与医生进行配合，这就导致教学操作比较困难。 　　二、提高儿科护理临床实习教学质量的对策 　　1、打造一支高素养的儿科护理临床实习师资队伍 　　要想让学生们能够在临床实习中有所收获，就必须要全面提高医院教师的临床教学素养。首先，医院要重视临床实习教学的大环境，要制定相关的奖罚政策，把教学业绩同其经济收入相结合起来，从而极大地提高教师的工作热情，使其能够更加认真、负责的工作。其次，要重新审视医院临床实习教师的录用制度，在聘用上做到公开、公平以及公正。最后，要充分发挥院校与医院的双重管理制度，这样才能更好的保证教师的教学质量。 　　2、构建严格的儿科护理临床实习教学管理制度 　　随着我国医疗事业的不断深化，以前旧的儿科护理临床实习教学管理体制已经落伍，早已经不能够顺应现代临床实习教学的新要求了。有关临床实习医院如果要想得到进一步的发展，就必须要严格的按照实际需要，再结合自身医院的特征，制定出一个适合自己的临床实习教学管理体系。而一个完整的临床实习教学管理制度，不仅要有对实习教学管理规划的方案，还必须要考虑到每一个科室的实际情况。与此同时，医院还可以采