浅析互动式学习在高中体育教学中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 浅析互动式学习在高中体育教学中的应用 孙俊波　孙爱玲　山东省寿光市第二中学　262712 摘　要：高中体育教学有其独特的教学特点，随着教育改革的不断推行，传统教学模式已经不能满足现代教学内容发展的需要。随着素质教育的推行，在体育教学中融入互动式学习方法，成为现代教育教学的一个新的教学理念。本文将针对互动式教学在高中体育教学中的应用进行分析。 关键词：互动式学习　体育教学　应用 教育改革是现代教育发展的重要推动力，随着社会经济的不断发展，现代教学改革模式也在不断创新，特别是随着社会发展对于人才的能力、素质要求不断提升，教育改革已成为人才能力培养提升的重要途径。为了更好地辅助教学改革的发展，各种新的教育改革模式和理念逐渐融入了教学改革中。互动式学习，是教学改革的新实践。 一、互动式学习的教学优势 1.加强了课堂效果，提升了教学质量 互动式课堂教学一个最大的优势就体现在提升教学质量方面。通过互动式教学，学生能够对所学知识有一个更深入的了解和认识，学生对于互动式课堂教学这种新颖的教学模式比较认可。在课堂上加强学生和教师的互动，能够提升学生的学习兴趣，学习过程不再枯燥乏味，有更多的新鲜感。这就促使学生在学习中有更丰富的学习方式，特别是在课堂学习上，加强学生和教师的课堂交流，能够帮助学生对课堂知识有一个更好的吸收。 2.加强了教师和学生的联系，有利于教学方法理念的创新 互动式学习方式融入课堂教学，不仅有利于提升教学质量、提升学生对学习的兴趣，同时对于师生交流的加强和教师教学方法的改进也有重要作用。在课堂上加强互动式学习方法的运用，教师就有更多的机会和学生进行学习的互动，这对于教师更好地了解学生的学习情况是非常有帮助的。创新都是来源于具体的实践的，只有在具体的教学实践中，教师对于学生的学习情况有一个整体的了解，才能够研究出更适合学生学习的教学模式。 3.对于学生而言，互动式学习方法融入教学，能够提升学生的学习兴趣 我们都说“兴趣是最好的老师”，无论是生活还是学习，只有对一件事情感兴趣，才能有更多的精力对这件事情进行关注。特别是在学习中，兴趣对于学习的关键性体现得更加明显。互动式教学方法能够对学生提起兴趣的激励，让学生在学习中更多地发现对一门学科的兴趣。互动式教学方法在一定程度上打破了传统枯燥的教学方式，对于教学思想也是一个解放。通过互动式教学方法，能加强学生在课堂上的主动性，更多地在课堂中找到自己的位置。 我们在互动式教学中努力做到把课堂还给学生，让他们成为课堂学习的主人，学习对于他们来说就不再是一件被动的事，主动地学习是互动式教学达到的一个非常好的效果。 二、互动式学习在高中体育教学中的应用 1.在体育课堂教学中加强学生学习的互动性 互动式学习在体育课堂中的应用不同于传统的课堂教育，由于体育课教学的特殊性，我们需要在互动式教学理念的推行中把互动式教学的理念和体育课程的特点结合起来。把普遍性和特殊性结合起来分析，这是对体育课互动式教学模式的一个创新。特别是现在很多高中体育教学还沿用着过去传统的教学模式和教学理念，对于教学质量的提升有很大的影响。在高中体育课教学中，我们把互动式的学习方法引入教学体系，主要是在课堂内外让学生自己提升自主学习的能力，让学生的自主学习意识得到加强。在体育课教学中，要鼓励学生和教师进行交流，特别是体育课堂上，需要学生活动的方面比较多。教师可以自己走进学生中，和学生有更多的交流，这也是加强教学互动性的重要方法。体育课不同于其他课程，在体育课学习中，学生的自由度更高，有更多的时间和机会发挥学习的自主性。 2.高中体育教学中对于互动式教学方法的应用，还在于加强学生知识之间的交流互动 对于体育课教学，本就是一个对于互动性要求比较高的课程。在体育课教学中提升学生学习的互动性，除了需要加强教师和学生的互动交流以外，还需要创造机会让学生与学生之间加强交流。这就需要在具体的教学实践中，教师创新教学方式。在传统的体育课程教学中，我们基本上采用课堂理论知识讲授和自己活动相结合的教学模式，但是这种教学模式对于学生学习积极性的促进是非常不利的。很多学生在课堂自由活动方面做得非常不好，由于高中时期各方面学习压力非常大，甚至有一些学生放弃体育课的自由活动时间，提前回到教室学习。无论是对于体育课程教学还是学生自身的发展，这种行为??是非常不利的。所以，在体育课堂教学中，我们要加强学生之间的互动性交流，比如在体育课的自由活动环节，由教师组织学生自由结组，可以对本节课的学习内容进行练习，也可以根据学生们自己的兴趣爱好进行一些