东城区可持续发展教育推进策略.docVIP

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东城区可持续发展教育推进策略

构建整体覆盖的区域推进可持续发展策略, 着重进行文化多样性教育研究 蔡福全 女士们、先生们、同志们、朋友们: 上午好! 为了继续宣传《联合国可持续发展教育十年计划》的精神,国际社会实施可持续发展教育的推进策略研究未来可持续发展教育的后续行动实施可持续发展教育的实践创新可持续发展教育的推进策略 文化多样性是可持续发展的源泉,是一个关系到人类文明续存的根本问题。每一种文明和文化都拥有自己的历史精神和人文传承,有独特的美丽和智慧。我们要想做好文化多样性教育的研究,就要做到组织管理到位,发挥东城区ESD教育工作委员会的领导作用,带领各个项目学校深入学习。还要加大培训力度,举办分层分批的培训,形成合力,组织不定期的学习交流,沟通情况,以校本教研活动、课题研究活动为载体,开展研究。 总之,满足不同年龄学生对文化多样性理解的不同需求,形成尊重多元文化的意识,最终提升教育工作者的可持续发展教育意识和能力,培养受教育者的可持续发展价值观、行为和生活方式,促进受教育者的全面发展。这就是我们的研究目的。 多年以来,我们认真学习科学发展观和可持续发展教育理论,更新了办学理念,确立了新型育人观,把培养具有创新精神和实践能力以及可持续发展价值观并重的人才作为我们的培养目标。ESD教育项目对学校基础教育课程改革有着重要的促进作用,我们自觉将可持续发展教育纳入学校课程建设,有效的深化和扩展了素质教育,显著提高了教育质量。可持续发展的理念日益深入人心,可持续发展价值观教育渗透在教育教学诸环节之中,可持续发展教育所倡导的生活态度和生活方式已经成为广大师生的日常行为准则。我们对以后的工作充满信心,为了促进教育的科学、均衡、和谐、可持续发展,让我们共同努力! 谢谢大家! 2007.11. - 4 -

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