2014年全体实习生岗前培训2PPT.ppt

2013年实习生岗前培训;欢迎来我院实习！;内 容 ;; 实 习 护 士 守 则; 实 习 护 士 守 则;;2010年卫生部副部长马晓伟在全国优质护理服务示范工程重点联系医院工作会议上提出，日后护理工作的主要思路是以改变护理分工方式，实行整体护理责任包干、建立责任护士负责制和公开护理服务项目。从而使临床护士对所负责的患者提供全程、全面和规范的护理服务。; 关于护士职责: 世界卫生组织2000年关于《护理工作范畴的报告》 中指出，护士的工作主要包括四个方面： 一是照顾患者方面：护士应当为患者提供帮助，使 患者尽快恢复自理和自立。护理具有照顾的本质，在照 顾患者时，护士应当协助患者执行他无法自己完成的活 动。许多照顾患者的护理活动是患者的日常生活活动 （Daily Living Activities）。在关心患者身体基本需 要的同时，护士还应当协助患者和家属克服压力和焦 虑。 ; 二是协助治疗方面：护士应当活动根据 医嘱并协助医师执行患者的诊疗计划。同 时，护士还应当对患者病情和对治疗的反应 进行观察，并及时与医师沟通。 ; 三是健康指导方面：护士应当给予患者 健康指导，包括教导患者采取健康的生活方 式以预防疾病和并发症，饮食指导，康复指 导等。 ; 四是在协调沟通方面：护士应当与医师、技师等专业人员联络沟通，讨论有关患者的治疗、护理等问题。对于患者，护理是24小时持续性的服务，护士是联络与患者有关的一切医疗活动的协调者和信息沟通者。;责任组长负责制分工模式;N1护士 负责5-6名 二、三级患者;实 习 护 士 职 责;实 习 护 士 职 责;实 习 护 士 职 责;实 习 护 士 职 责; 我们需要 这样的护理人员 能够照顾病人生活的护理人员 能够进行健康评估的护理人员 能够胜任专科护理的护理人员 能够开展护理研究的护理人员 能够进行护理教学的护理人员;护士的素质要求;一、心理素质;二、专业技术素质; 有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀护士应具备的基本条件，除了常见的医疗护理技术外，对现岗位的专科护理技术应精通，能稳、快、准、好地完成各项护理工作，高超的护理技术不仅能大大减轻患者的痛苦，而且能增强自己的自信心，给人一种美的享受。; 掌握急救技术和设备的使用，熟悉急救药品的应用，能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救。; 具有高度的责任心，严守工作岗位，密切观察患者情况的变化，严格执行操作规程，认真做好查对制度，时刻牢记医疗安全第一，杜绝医疗差错事故发生。; 具有敏锐的观察力，善于捕捉有用的信息；有丰富的想象力，有较强的语言表达力，掌握与人交流的技巧，能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。;三、职业道德素质; 护理工作是高尚而平凡的职业劳动，要能不为名利所诱惑，不受世俗偏见所干扰，就必须不断调适自己的心理状态，端正从业动机，以服从事业的需要和社会的需要，使热爱护理工作的事业心更具有稳定性、专一性和持久性。; 护理服务对象的特殊性和职业生活的特殊性，都需要护士具有百折不挠的意志力、高度的自觉性、坚忍的耐受力，坚持正确的行为准则，严谨认真，忠实地维护病人的利益。;四、身体素质;五、文化仪表素质;;准确的记忆力 护士在工作中所从事的执行医嘱、打针、发药、测体温、脉搏等任务，要求准确无误。一旦出现差错，则会延误病情，甚至造成不可挽回的后果，要做到安全护理，必须培养记忆的准确性。 独立的思维能力 随着医学模式的转变，护士一改过去机械地执行医嘱和一切工作依赖医生的状态，充分发挥护理的独立功能，对病人实施整体化护理，提高了护理质量。在工作中通过独立思考，正确理解医嘱，科学、合理、高质量地去实施，精心地观察病人，密切配合医生作好各项治疗、检查及意外情况的抢救，及时发现经验不足的医生和护士的疏漏，以及不正确的问题。在一定程度上减少了病人的痛苦，为抢救赢得时机。;良好的沟通技巧 常言道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，护理人员的美好语言，对病人可产生积极的作用。经常对病人说一些安慰性、鼓励性的语言，就会消除病人焦虑、悲伤、痛苦的负性心理，使病人以最佳的心态面对现实，积极接受和参与疾病的治疗和护理。反之，不良的语言则会破坏病人的心理平衡，以至于加重病情。 良好的人际交往能力 护士在整个医疗工作中，处于人际交往的中心地位，与病人接触时间最多。良好的护患关系，有助于病人的身心健康，有利于医疗护理计划的顺利进行；与病人及家属关系搞好了，就