殖民时代英国在东南亚的语言政策及影响.docVIP

精品论文 参考文献 殖民时代英国在东南亚的语言政策及影响 云南财经大学 继续教育学院，云南 昆明 650221 摘 要：英语在东南亚国家使用广泛，这与过去英国等国家对东南亚地区的殖民统治分不开。缅甸、马来西亚、新加坡和文莱都曾沦为英国的殖民地，在殖民时期，英国为了更好地对这些地区实行殖民统治，从政治、经济等各方面实施政策进行强有力的殖民统治。在语言方面也采取有力措施，以达到更好、更强、更远的殖民掠夺的目的。本文就英国对以上四个国家实施的语言政策，概述其内容及对这些国家产生的影响。 关键词：英国殖民政策；语言政策；东南亚；影响 关于语言政策，国内外众多学者有不同的定义，本人比较认同国内学者陈章太在其论文集《语言规划研究》中的定义“语言政策是政府对语言文字的地位、发展和使用所做的行政规定”语言是文化传统相传的重要载体，语言的形成与发展受到民族传统、政治、经济和文化等众多因素的影响，而且语言对这些影响因素具有特定功能，因此从某种意义上说，语言是统治者的一种工具。在殖民时代，英国对东南亚国家的殖民，不仅从政治、经济等方面制定相关政策，而且从语言上采取措施来加强其殖民统治，以达到殖民利益最大化并久远，是为语言作为统治工具的一大典型。 英国在东南亚的殖民地主要有缅甸、马来西亚、新加坡和文莱这些国家和地区。英国对这些国家实行殖民统治时期，实施了有力的语言政策加强其殖民掠夺，这些语言政策是英国对英语在东南亚殖民地的地位、发展和使用的行政规定，体现了现实的目的和内容，并给殖民地国家带来深远影响。 一、英国对东南亚国家推广语言政策的目的和内容 （一）英国对东南亚国家推广语言政策的目的 英国在东南亚的殖民地主要包括马来西亚、新加坡和文莱等海岛国家及马六甲等海峡地区以及缅甸。 18世纪后期英国发生了工业革命，资产阶级为了扩大贸易和掠夺原料，从此开始对东南亚海岛国家的殖民。英国殖民者通过武力进攻、政治欺骗和经济诱惑、签订不平等条约和协定等各种手段，在18世纪末20世纪初近120年的时间内，使新加坡、马来西亚、缅甸和文莱等国家和地区相继成为英国的殖民地，在这些地区设总督或派驻扎官或统监管理，推行西方政治制度。与此同时推行语言政策，其目的就是通过一系列语言政策来辅助其他殖民统治手段，来进一步加强殖民掠夺，并使这些国家和地区更利于殖民统治，使自己的殖民统治利益最大化。 （二）英国对东南亚国家推广语言政策的内容 1、以英语为殖民地及属地的执政语言 英国对这些国家的语言政策是赤裸裸的殖民手段，语言成为一种重要的统治工具。为了殖民统治的机制能够顺利运转，英国殖民当局对于缅甸、马来西亚、新加坡和文莱，吸收大量当地贵族上层人士和有产阶级进入殖民机构担任官吏和进入洋行成为职员，并要求他们学习英语、使用英语，甚至免费为这些人员教授英语和灌输西方文化和生活方式等，旨在培养为英国服务的当地人。 另一方面，英国殖民政府为了巩固统治权，以获得殖民国家的稳定和发展进而利于殖民统治和掠夺，奉行英语与殖民国家主体语言同为官方语言的政策。就比如：在缅甸，缅族为主体民族，因此缅语即为该国的主体语言，英国推行英语和缅语同为官方语言；在新加坡、马来西亚和文莱三国的主体民族为马来人，所以都是以马来语和英语作为官方语言。然而，在语言的教育中，二者不能受同等待遇。英国主要招收当地上层人物，向他们传授英语，使这些人成为英国殖民政府和相关部门服务的当地官员和职员。但当地主体语言的教育对象为一般民众，如此使得上层人物子弟成为英国殖民统治的忠实工具，而使一般民众忠于当地政府，进而服从殖民政府。凡是与政府有关的立法、行政、公告、文书等均以英语进行，英语成为事实上唯一的官方语言。 2、唯英语独尊并实行种族隔离政策 相同的语言是不同的个体沟通交流与融合的主要媒介，语言的不同会导致个体之间的隔阂甚至误会、产生矛盾和冲突。基于这样的人类社会现实，虽然英国殖民当局原则上推行殖民国家主体语言和英语同为官方语言的政策，但实际来看其实是独尊英语，打压主体民族语言地位，并对这些殖民国家的其他少数民族语言放任发展，已达到各民族之间缺乏交流与沟通，民族隔离自我发展的状态，防止各个民族融合与共同发展，避免民族意识的共同觉醒而对殖民统治构成威胁。 这方面的政策从英国对这些殖民国家的教育语言状况和接受英语教育方面最突出的体现出来。 缅甸是个多民族的国家，占主要人口的是缅族，并另有7个较大的民族分别是克伦族、掸族、若开族、孟族、克钦族、欽族和克耶族，此外